【文档说明】美术【沪教版】一年级下册8《未来汽车》教案1.docx，共(3)页，204.736 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

单元：流畅的交通课题:《未来汽车》类别：绘画班级：一9教学目标：知识与技能：了解汽车的基本造型，能用线条、形状、熟练地表达自己所想象的未来汽车。过程与方法：创设故事情景，引导学生自由畅想、自我发现、自主

表达。在构思创想中激发丰富的想象力，设计出造型新颖、功能奇特的未来汽车。情感态度与价值观：能通过设计汽车来帮助小动物，开动脑筋奇思妙想，自主寻找克服困难的办法，在互动的评价交流活动中感受创作的乐趣。教学重点：未来汽车的外形与功能教学难点：汽车造型与功能的想象与添加教学准备：

教具：课件，范例等学具：记号笔，彩色纸教材分析：本课是一年级第二学期第三单元《流畅的交通》中的一课，本单元教学重点为形状的组合与想象。本课为本单元的第3节课，主要了解汽车的基本结构以后，能想象未来汽车的外形以

及有特殊功能的未来汽车。在《认识交通标志》一课已初步掌握基本形，本课引导学生可以借助基本形或者水果等物体的外形来通过想象、添加，完成自己的未来汽车。造型美观，功能齐全，激发学生的创造力与想象力，并加强交通安全教育。学情分析：一年级的学生，对于汽车不陌生，几乎家里都有汽车。对汽车的基本结构蛮了解的，

因此主要引导学生在外形上变一变，在功能上添加齐全。鼓励学生设计有趣新颖的汽车外形，合理添加特殊功能是本节课学生面临的较大困难。由于学生存在绘画能力的差异，观察能力、审美、认知的差异，在未来汽车的设计创

意上也会呈现丰富的差异。学生对卡通人物非常喜欢，以故事情节导入激发学习的兴趣，并贯穿整个教学过程。在情境中学生沉浸在自己的现象天地中，产生无限的创造意识，对他们来说是愉悦的。教学过程时间环节教师活动学生活动设计意图2准备活动2分钟概念车视频欣赏概念车激发兴趣7一、引入与观察1.

出示课件，情景导入：慢羊羊村长SOS求救信：灰太狼发明了新式导弹，正准备攻击羊村，羊村需要一辆能躲避灰太狼进攻的“未来汽车”。2.揭示课题：帮助羊村设计一辆“未来汽车”。3.引导学生归纳汽车的基本构造。车身、车轮、车窗…1.进

入剧情2.接受羊村任务。3.观察与讨论，了解汽车的基本结构。利用卡通剧情引入让学生对设计一辆未来汽车产生兴趣。8二、启发与想象1.对汽车的外形进行想象如：水果、植物、动物、食物生活用品等。2.教师示范：变成一辆汽车3.小组讨论

：会遇到什么困难？如：闪电、龙卷风、地震、陷阱、弹等。4.收集资源：并根据学生的想法为汽车添画功能。如：翅膀、螺旋桨、避雷针、喷射器、机器腿、环保装置等。5.ppt现代概念创意车。1.在生活中寻找自己喜欢的事物2.

观看示范3.讨论：展开丰富的想象，预想可能遇到的各种困难。4.交流看老师添加功能5.欣赏通过情景设置，能对设计未来汽车产生独特的想法，通过对汽车功能的改造学会各种应对自然灾害的方法。15三、绘画与创作1.作业要求：设计一辆未来汽车外形奇特有趣味功能齐全有创意2.学生进行

作业，教师巡回指导。1.了解作业要求2、设计“未来汽车”。5四、展示与评论1.举办一场为羊村设计的“未来汽车”展览会。2.自评与互评3.师小结：提议把所有的小汽车都送给羊村，有了各种功能小汽车羊村一定能躲避灰太狼的攻击！1.把自己设计好的作品展示在黑

板上。2.推荐自己的汽车，介绍自己设计独特之处3.推荐出最优秀的设计——成为羊村的未来设计之星。能发现他人作品的闪光创意，并能用语言自我表达作品构思。示范图例及板书设计：