【文档说明】美术【桂美版】三年级下册《9 奇特的房子造型》教学设计3.docx，共(2)页，25.722 KB，由小喜鸽上传

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《奇特的房子造型》教案课题：奇特的房子造型课时：一课时教学目的知识能力目的：认识建筑模型的用途，学会用简单的造型方法制作建筑模型，能用现有环保材料的外形设计上大胆创新，进行拼搭、剪刻、绘画等造型塑造。情感目的：体验“物以致用、物尽

其用”的设计应用理念，培养热爱生活、保护自然环境的意识。教学重点：合理选材、用材，学会用纸盒设计制作建筑模型的方法。教学难点：有创意的建筑造型设计，用剪贴、组合、绘画手法对模型进行有创意的美化装饰。教具准备：学具准备：各种造型的盒子、一张底板、剪刀、双面胶、彩色笔、铅笔，各色海绵纸、模型树。

课堂教学过程：一、组织教学，导入新课。观看世界各地特色建筑，激发学生学习兴趣。请学生谈谈观看后的体验和感受。二、认识建筑模型，传授新知。1、讲解什么是建筑模型及它的用途，引出课题：《奇特的房子造型》2、请学生传看带来的纸盒，并把它们

用几何图形的方法归类。3、四人小组讨论、分析建筑模型部件组合的方法。4、教师讲授、示范设计制作建筑模型的方法。构思：做一个什么的造型的模型（前提条件是搭建要稳固）。选材：根据构思选择适合的纸盒进行组装、粘贴，不需要的可以不用，组合之间稍有变化、错落有致，体现出美感。制作：

用卡纸剪出门和窗并绘制出图案，粘贴在需要的位置进行装饰；添加上模型树以及用海绵纸剪制好的马路。三、设计创作，大胆实践民。老师讲述作业要求：1、分小组进行制作一个建筑模型，两人做房子，两人做背景。2、根据老师示范的制作步骤进行模型设计与制作（板书：组合粘贴——绘制门窗——美化）。3

、设计大胆，敢于实践。学生自主设计创作。教师巡堂指导。教学环节中多关注学生的设计构思，发现有好的创意应给予表扬，激励学生的创造性思维。同时关注能力较弱的同学，启发和帮助他们。四、作品展示、评价欣赏学生完成设计制作后展示自己的作品，并介绍自己的设计构思，教

师提问：制作中遇到什么样的问题，完成后还可以怎样改进。五、课后拓展展示其它材质的建筑模型。倡导大家生活中能注意生活中的细节，做到废物利用，减少浪费。