【文档说明】美术【桂美版】三年级下册《9 奇特的房子造型》教学设计1.docx，共(2)页，36.386 KB，由小喜鸽上传

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桂教版三年级下册第9课《奇特的房子造型》课型：造型、表现教学对象：小学三年级课时：一课时教材分析：本课通过欣赏，使学生了解房子的多样形式与美感，让学生在学习中感悟美术设计和艺术创造与生活的紧密联系。学情分析：三年级学生具

备一定的绘画能力和联想能力，对新奇的事物充满好奇心。教学目的：1、欣赏新颖奇特的房子图片，能根据观察和联想设计各种奇特的房子。2、通过观察感受房子奇特的美，在学习中体验发现和创造的乐趣。3、培养学生热爱大自然的情感

，理解美术与生活的联系，提高学习美术的兴趣。教学重点：启发学生对物体的外形特点联想，设计奇特的房子。教学难点：如何设计出奇特的房子，让物体的特点与房子的特点巧妙的结合。教学准备：各种房子的图片资料、教师范作、多媒体课件

等。学生准备：彩色笔、图画本、剪刀。教学过程：一、视频欣赏激发兴趣1.师:观看小短片，仔细观察在短片里你看到了什么？播放——《蔬果的联想》师小结：这些都是人们通过联想创作出来的，借助外形联想出一个新的物体。2.图画算术题：气球+房子=（猜一

部动画片的名字）生：《飞屋环游记》播放《飞屋环游记》片段。3.引出新课。（设计意图：播放《蔬果联想》视频，启发学生想象的思维为房子的联想做铺垫。）二、感官体验开拓思维1.师：课本上你看到的这些房子和我们生活中常见的房子有什么不一样？2.图片一：《颠倒屋》师：走进这样的房子你会有什么感

受？（生：时空倒错、眩晕、比较难站稳、感觉人好像飘了起来。）师：你的心情是怎样的？（生：有趣、好玩、刺激）3.图片二：《扭曲的房子》师：同学们，你们照过哈哈镜吗？哈哈镜里的你发生了什么变化？师：什么样的线

条可以表现扭曲呢？（斜线、曲线）房子的外观扭曲、独特而又新颖。师：你还可以给他起一个其他的名字吗？——醉汉房、东倒西歪房、会跳舞的房子。师：设计师为什么要设计这样的房子呢？、（设计意图：通过欣赏《颠倒屋》、《扭曲的房子》让学生直观感受艺术家的奇思妙想。）三、欣赏图片了解知识1.

欣赏《钢琴房子》钢琴外形的巨大房子，出口是一架巨大的玻璃型小提琴，钢琴的顶作为房子的屋顶。师：猜一猜钢琴这个房子是用来做什么的？用途是什么？（音乐展示厅）师小结：模仿参照物体的外形设计出的房子我们就叫仿照。2.播放图片：《羊标本博物馆》《渔业发展大楼》《销售篮子总部大楼》《鹦

鹉螺住宅》《帆船酒店》《共享图书馆》师：这些房子他们的外形和用途有什么关系？小结：原来有很多的房子他们的设计灵感来源于房子实际的用途。（设计意图：了解奇特房子外形与用途的关系）四、情境设置激发创作兴趣1.设置故事情景——小矮人的故事。师：同学们，我们能够帮助他们设计小镇，实现梦想吗?2.

欣赏房子图片，将不同类别的作品进行分类。小结：仿照：人物、动物、植物、生活用品等等。（设计意图：设置情景为学生的创作做铺垫和引导。）五、制作步骤教师示范步骤：1.构思2.设计外形3.添画色彩4.剪一剪六、布置作业

、学生创作发挥你的想象力，为《奇特小镇》设计一个创意奇特的房子吧！要求：色彩丰富、外形独特。七、展示、点评八、总结板书设计：《奇特的房子造型》颠倒屋眩晕扭曲的房子曲线仿照：植物、动物、人物、生活用品等