【文档说明】美术【桂美版】二年级下册《17 花头饰》教学设计3.docx，共(1)页，21.016 KB，由小喜鸽上传

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小学美术（二年级下册）《花头饰》一、教学目标1、认识我国少数民族自己独特的头饰。2、学会巧妙运用独特的特点制作，并设计头饰。3、体现了手工的精巧，民族的特点，展示六对美的追求和对生活的热爱。二、重点与难点重点：通过特点的认识，学会创新设计特色头饰。难点：如何巧妙运用独特的特点制作头饰

。三、准备剪刀、卡纸、胶水、双面胶、彩纸、彩线、课件ppt四、教学过程<一>导入阶段：1、教师出示少数民族图片（数张）2、让学生观察，并说一说图片里有哪里不一样3、教师小结，并引入课题<二>发展阶段：1、以ppt里一张

图，作为欣赏，共同探讨以下问题2、教师问"你喜欢什么样的头饰？"3、"你想做一件怎么样的头饰？"<三>强化阶段：1、展示头饰实物，让学生摸一摸，感受一下2、掌握其特征，发挥想象力设计3、思考造型如何表现（学生）4、讨论其他材质的制作方法（教师与学生）<四>制作阶段：1、学生制作①用所给的包装纸和材

料做一件小头饰②引导学生将饰品组合，设计出新的饰品造型③展示自己制作的小饰品2、教师巡堂指导，指点与纠正方法<五>展示阶段：1、学生自评2、教师点评，及总结五、课后延伸<一>与父母合作制作一件特别的头饰<二>与同学合作设计新颖的

头饰