【文档说明】美术【桂美版】二年级下册《6 奖杯与奖章》教学反思2.doc，共(2)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

关于《奖杯与奖章》一课的教学反思本课以奖杯和奖章为题材，借助南宁市将主办“世界体操锦标赛”这一契机，让学生学习制作与设计奖杯，让学生了解奖章的意义，让学生初步体验获得成功的喜悦感。对于这节课，我主要有以下不足之处：1、重难点模糊，没有

突出重点。重心范围过于广泛，对于二年级学生来说难度较大。2、在整个教学过程中，学生表达的机会较少，没有充分发散思维。3、在示范展示过程中，应准备更多造型或立体的教具，并在小结时作为拓展延伸教育。4、在评价环节

设计得不够合理，每个小组的孩子都希望自己的小组获胜，导致投票没办法进行下去，照成十分尴尬的局面，如果采用“大众评审”“点赞卡”这种方式，效果更加显著。5、“我为世锦做设计”为比赛，让学生小组合作完成作品并参加比赛，学生能够按时完成作品，但是作品没有很好体现“世锦”这一主题。6、

学生合作过程中，个别小组出现了“不合作”的情况，这关系到学生本身的人际关系等因素，所以，要想改变这一状况，不是一朝一夕的事情，应该从常规抓齐，在平常的教学过程中渗透合作精神，让学生养成良好的合作习惯。7、在德育渗透方面，应该多和学生谈谈学生自己觉得

自豪的事情，增强学生的自我荣誉感，激发学生的学习兴趣，更加深刻的感受和了解奖杯与奖章的作用与意义。