【文档说明】美术【桂美版】二年级下册《4 狮子舞》教学设计2.doc，共(2)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1/2《狮子舞》教学设计教学目标1、了解狮子舞的造型特点，感受狮子舞的美感，体验各种动态表达方式。2、通过描绘狮子舞的热闹氛围，提高学生观察能力和造型能力。3、通过学习让学生了解狮子舞的传统文化艺术，培养学生热爱民族文化

。教学重点、难点重点：通过观察，抓住舞狮头部的主要造型特点进行描绘，提高观察能力和造型能力。难点：舞狮头部的不同造型的表达方式。教学准备教师：教案，课件，视频资料学生：纸，笔等绘画工具教学过程一、导入阶段老师今天请来个新朋友，你们认识么？让同学带着舞狮的道具进

入课堂，激发学生的兴趣。（学生回答：舞狮）小结：舞狮的历史渊源二、发展阶段1、观察发现教师出示舞狮表演视频，引导学生观察狮子舞表演规律和场景并分析狮子舞的形态，色彩场景。（可以让学生上台进行模仿）2、渗透文化教育

狮子舞是我国优秀的民间艺术，每逢佳节或集会庆典，民间都以舞狮来助兴。狮子是由彩布条制作而成的，每头狮子有两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾，表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，做出狮子的各种形态动作，场面热闹非凡。2/23、小组讨论舞狮和真实的狮子有什么区别？五

官的夸张，毛发还有颜色的搭配4、怎么画造型新颖的舞狮？引导学生分析舞狮的头部所运用的几何图形和多样性的线条来创作。三、表现阶段学生结合自己想象进行描绘，教师进行巡视指导。1、先画出舞狮的头部。2、添画五官及细节，并涂好颜色注意遮挡关系的运用。3、粘贴身体和毛发4、装饰5、完成作品。

四、展示评价对学生作品进行展示评价。然后通过打节拍展现舞狮的场景。