【文档说明】体育【人教版】五至六年级《1.50 米快速跑的完整技术与游戏》教材教法分析素材1.docx,共(1)页,12.983 KB,由小喜鸽上传
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教材分析本次课主要是《蹲踞式起跑》是小学中高年级主要教材之一,本课教学任务是初步学会蹲踞式起跑动作。由于田径短跑比赛都必须采用蹲踞式起跑姿势,对于五年级同学来讲技术难度也比较大。建议:3课时。通过学习,可以让学生多掌握一种技能,获得更快的初速,提高人的反应能力。可以了解更多的体育知识
,获得更多的运动乐趣。重点:了解蹲踞式起跑动作难点:反应迅速教法及课的流程基于教学目标的制定和重、难点的提出,结合《新课标》理念,我采用了自我感悟、合作交流、游戏激励等学习方式,努力构建开放而有活力的新型课堂教学。始终体现学生是学习的主人,教师是学生学习伙伴中的首席的教育理念。依
据本课我设计了回顾短跑健将——自主模仿——分解练习、合作学习——游戏激励的教学模式。整节课的设计,由课内延伸到课外,真正体现了学生自主的体育教学观。