体育【人教版】五至六年级《1.50 米快速跑的完整技术与游戏》教材教法分析素材1

DOC
  • 阅读 72 次
  • 下载 0 次
  • 页数 1 页
  • 大小 12.983 KB
  • 2023-02-28 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
体育【人教版】五至六年级《1.50 米快速跑的完整技术与游戏》教材教法分析素材1
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档进行离线阅读 已有0人下载 下载文档0.00 元
【这是免费文档,可以免费下载】
/ 1
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】体育【人教版】五至六年级《1.50 米快速跑的完整技术与游戏》教材教法分析素材1.docx,共(1)页,12.983 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-215287.html

以下为本文档部分文字说明:

教材分析本次课主要是《蹲踞式起跑》是小学中高年级主要教材之一,本课教学任务是初步学会蹲踞式起跑动作。由于田径短跑比赛都必须采用蹲踞式起跑姿势,对于五年级同学来讲技术难度也比较大。建议:3课时。通过学习,可以让学生多掌握一种技能,获得更快的初速,提高人的反应能力。可以了解更多的体育知识

,获得更多的运动乐趣。重点:了解蹲踞式起跑动作难点:反应迅速教法及课的流程基于教学目标的制定和重、难点的提出,结合《新课标》理念,我采用了自我感悟、合作交流、游戏激励等学习方式,努力构建开放而有活力的新型课堂教学。始终体现学生是学习的主人,教师是学生学习伙伴中的首席的教育理念。依

据本课我设计了回顾短跑健将——自主模仿——分解练习、合作学习——游戏激励的教学模式。整节课的设计,由课内延伸到课外,真正体现了学生自主的体育教学观。

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 28612
  • 被收藏 0
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?