【文档说明】体育与健康【人教版】三至四年级《5.摆掌》教案2.doc，共(3)页，113.000 KB，由小喜鸽上传

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课题《武术摆掌》教学计划科目体育与健康教学对象三年级（5）班课时一课时一、教学内容分析学生通过学习摆掌，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性，使身体得到强健；培养学生对武术的兴趣和民族自豪感，深刻领会和了解中华武术的文化内涵。养

成经常练习武术的习惯。二、教学目标（知识目标、技能目标、情感目标）知识目标：通过学习，使学生对摆掌有一定的认识，明白锻炼价值。技能目标：了解摆掌的基本手型、步骤。技能目标：养成练习武术的习惯，弘扬民族传统文化，激发爱国情怀。三、学习

者的特征分析我所选的的教学对象是三年级（5）班学生，多数学生几乎没机会正真意义上的接触过武术，对摆掌知之甚少。通过教师言传身教，激发学生的运动兴趣和参与热情，培养学生的运动技能。与此同时，也符合当前“武术进校园”

的理念。因此，本节课力求从教法，进行创新，进而能够激发学生的学习兴趣，缓解学习压力，陶冶学习的情操。四、教学策略选择与设计语言性直观性游戏竞争法○4完整法和分解法○5重复练习法○6变换练习法○7表演展示法五、教学重点难点重点：对“摆掌”的认识。难点：激发学生学习摆掌的兴趣和热情。六、教

学过程教师活动学生活动设计意图a、准备部分1、队列队形2、检查考勤3、师生问好4、宣布学习内容目标a、体育委员整队，报告人数。b、师生问好c、要求：1、声音洪亮精神饱满。2、队列静、快、齐。xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxx准备部分徒手操、头部、肩部、退步、踝关节b、教师示范：石头、剪刀、布。学生模仿教师动作，教师指导学生工作。分组游戏：石头、剪刀、布。手脚并用石头、剪刀、布C、基本部分教师讲解、示范、领教、选择优秀展示。学生看练两臂从右向上画弧，直到平举手掌，右臂

屈肘，右掌附于左臂肘内侧。活动操d、结束部分1、放松练习2、课堂小结3、师生再见1、引导正确放松2、模仿练习3、解散放松认真，身心放松六、教学反思通过这节课的学习，大多数学生能掌握摆掌的基本动作要领，个别同学动作不够熟练，动作不准确。因此，教师要加

强基本功教学。提示—展示—交流—参与—培养兴趣。