【文档说明】体育与健康【人教版】三至四年级《4.跳骆驼》教案8.doc，共(3)页，185.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

三年级（水平二）民族传统项目单元教学教案教学内容跳骆驼场地器材标志筒：4个小栏架：4个音箱：1台教学目标1、认知目标：让学生了解队形队列的重要性和跳骆驼的基本动作。2、技能目标：使90%的学生掌握跳骆驼的动作要领和加强队形队列动作。2、情感目标

：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，端正学生的思想，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。教学重点、难点教学重点：跳骆驼按压的手型和部位。教学难点：踏跳有力与分腿腾跃协调配合。课的部分课的内容组织教学与学练法时间强度教师活动学生活动准备部分1、课堂常规：集合整队、清点人数、宣布上课、师生问

好、安排见习生、宣布学习内容二、热身运动：1、慢跑热身2、热身操3、小游戏：跳越障碍接力1、提前到场，准备与检查器材；向学生问好，安排见习生；宣布本课内容与目标。1、讲明慢跑要求2、带做热身操3、讲解规则1、快、静、齐集合，报数动作迅速有力；认真听教师宣

布学习内容。队形：四列横队（图1）O教师要求：集队要快、静、齐。1、在老师的指挥带领下认真完成慢跑热身运2、认真绕篮球场做操队形：围成四个圆圈O教师要求：动作精神有力，充分活动各关节。3、积极参加游戏队形：四

列纵队7分钟小小三、学习跳骆驼技术动作。1、教师讲解示范跳骆驼完整动作1、教师讲解正确动作要领并进行示范。要领：轻按背，推直手；分腿跳过，双脚落地缓1、学生认真观摩老师动作和专心听讲动作要领，形成基本动作概念。队形：同图一1、通过老师带领，学生认28分钟中基本部分2、辅助练习：a：

变骆驼练习b：分腿跳起c：手势、按压部位练习d：模拟站位练习3、原地练习跳骆驼，注意要点：“轻按背，推直手；分腿跳过，双脚落地缓冲”4、上一步练习跳骆驼5、走三步练习跳骆驼6、邀请同学示范，师生点评7、学生自主再练习跳骆驼8、拓展

游戏：“骆驼接力”冲2、教师示范辅助练习并组织学生进行练习解决教学重点，难点。3、教师示范动作并组织练习，并观察指导。4、教师示范动作并组织练习，并观察指导。5、教师示范动作并组织练习，并观察指导。6、学生、教师点评纠正

。7、教师巡回指导，并纠正错误动作。8、教师讲解游戏规则真完成辅助练习。队形：四列横队3、学生认真做好“轻按背，推直手；分腿跳过，双脚落地缓冲”的动作要领。队形：图2O教师

4、学生认真练习，动作规范，遵守纪律。队形：同图25、学生认真观察老师动作，并与自身动作进行对比，从而规范自身动作。队形：同图26、认真观察同学示范，并简单点评队形：同图17、积极练习，同学间注意保护队形：同图28、学生认真听清规则、理解规则，并按规则愉快的进行游戏。队形：四

列纵队结束部分1、跟音乐做放松操2、课堂总结，布置课后练习3、安排值日生回收器材，宣布下课。1、领操，带领学生做放松操师2、总结，鼓励进步，提出要求3、归还器材。1、跟着老师认真做放松操队形：四列横队

O教师2、听取老师总结内容3、安排归还器材；宣布下课，师生再见。组织：要求：1、认真跟随教师进行放松2、自我总结，相互评价。5分钟小运动强度中等平均心率130～135次/分钟练习密度50%~55%课后反思