【文档说明】体育与健康【人教版】三至四年级《3.脚内侧接地滚球》教案1.docx，共(2)页，15.076 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学实录：师：上课，同学们好。生：稍息听讲师：同学们喜欢踢足球吗？生：喜欢师：大家都知道哪些足球明星？生：C罗、梅西、贝克汉姆。。。师：在上课前咱们一起先欣赏一段视频。同学们刚才视频里的人踢的好吗？生：好师：你们想不想成为

班级里的足球小明星吗？生：想师：今天老师就带领大家上一堂足球课。同学先穿好标志服，每组派一名同学到老师这里来把足球分给自己的组员。先跟老师做一个反应小测试，看谁做的又快又好。第一个动作单脚踩球，第二个动作单膝跪

在球上，第三个动作蹲下双手拿球，第四个动作站好双手把球举到头上，同学们都记住了吗？那根据老师所喊的数字和手式做相应的动作。生：进行练习，根据老师口令和手式做相应动作。（评定：同学们做的很好）师：同学们看一下，在你们的身后老师用标致盘摆放了四个区域

，每组选择一个区域站好。生：每组迅速跑到自己区域师：从前有一个大森林，里面住着三个人，分别是巨人、魔法师和小矮人。同学们在你们区域里运球跑，听到老师的哨音后做出一个人物的动作。生：运球跑，听老师哨音做动作。师：下面听到老师哨音后每组统一做一个人物的动作。生：边运球跑边商讨，听到老师哨音做动作。师：

咱们组与组之间进行一个小PK，老师先说一下规则，巨人可以打败小矮人，小矮人可以打败魔法师，那魔法师能打败谁呢？生：巨人。师：组织不同组之间PK，正确评定胜负生：根据规则去PK，胜出的一方欢呼庆祝。师：下面每组在自己的区域内自由运球，在保证自己球安全的

情况下，去破坏其他人的球，看谁能保护好自己球，被别人破坏的次数最少。老师会随机进入你们其中一组跟你们一起做。生：兴致勃勃的开始游戏。（评定：给保护好球的同学语言上的鼓励）师：这次咱们两个人一组，一人在前跑动运球，一人在后运球跟随，运球

跟随的人不能掉队。听到老师的哨音后两人交换角色。生：散开练习。师：通过前面的游戏，老师发现同学们的运球方法各式各样，那老师这堂课就教大家三种最简单常用的运球方法。同学们要认真的听、看。（教师先示范，然后播放视频）1．脚前掌运球：用脚前掌去触碰球的上方，慢

慢踩着往前运球2．脚内侧运球：把球放到两脚之间，脚的内侧去触碰球，慢慢往前运球3．脚背外侧运球：站在球的一侧，用脚背外侧触碰球，慢慢往前运球生：学生练习师：巡视、指导，语言给予鼓励。生：个别学生展示。师：咱们还是两人

一组，一人运球跑，另一人双手拿球去触碰对方足球，碰一次得一分。听到老师的哨音后交换角色。双手拿球的同学不能把足球投掷出去，注意安全。生：散开进行比赛。师：同学们回到休息区，组长来到老师这里把你们组的球收回到球网里。跟着老师一起做放松操。生：跟随老师做放松师：希望通过这堂课同学们能认识足球，了

解足球，能走进足球场，学会最基本的足球动作和知识，达到锻炼身体的目的。好，这堂课就到这里，下课。