【文档说明】体育与健康【人教版】三至四年级《2.组合二》教案11.doc，共(3)页，191.500 KB，由小喜鸽上传

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教学内容韵律活动组合[二]教学目标1.初步学习并了解韵律活动组合[二]，激发兴趣2.通过练习，使80%的学生能基本掌握韵律活动组合[二]动作，发展学生的灵敏、协调、表现能力3.培养学生自尊、自信和积极进取的精神，培养团队合作，提高社会适应能力教学

重点动作的准确教学难点动作优美，节奏感强课的部分与时间教学内容各项内容安排时间运动负荷组织教法及要求次数时间准备部分7分课堂常规1.体委集合整队（学生背对阳光，成四列横队）清点人数并向教师汇报2.师生相互问好3.教师宣布课的内容、要求4.强调安全，安排见习生准备活

动：复习三面转游戏：喊数报团游戏规则：教师带领学生围成一个正方形，当教师突然喊“3个”或者其他单个数字时，学生应立即与邻近的同伴按所喊数字抱成一团。规定时间内完成的学生获胜。要求：1.听数抱团时，不得因人数不符互相推撞人2.喊数后，教师要读秒，以限制学生反应的时间1分1分5分243

0秒30秒3分OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX(图1)O:学生X:老师组织学生背对阳光成四列横队集合要求：队列整齐，精神饱满，听教师口令指挥1．教师语言导入，口令指挥学生复习三面转

法2．教师讲解喊数抱团游戏规则3．教师带领学生围绕长方形慢跑4．教师喊数或用手比数，学生按要求抱成一团组织队形：学生：老师：基本部分29分专项准备活动自编韵律操：《幸福拍手歌》《可爱的蓝精灵》重点：动作准确难点：动作与音乐完整配合韵律活动组合[二

]共四个8拍第一个8拍：1-4各组队员，就近向圆心走四步，两臂前后自然摆动；第二个8拍：1-2两腿屈伸一次，向左侧移重心，3-4同1-2动作，方向相反。5-8同1-4动作；第三个8拍：1-8，组员向圆心密集走八步，同时两臂向后向前上方摆动；第四个八拍：1-4全体学生左脚开

始走回自己的位置，同时两臂前后自然摆动。5-左脚踏一步，同时两臂左肩处侧屈，双手击掌一次。6-同5动作，方向相反。7同5动作，8还原成直立。动作要点：简单组合，走位准确，学生配合默契教学重点：动作准确教学难点：学生动作同步，默契配合6分23分14~5次4~5

次4~5次5~6次4分30秒7分1.组织学生成体操队形散开2.师生一起在《幸福拍手歌》《可爱的蓝精灵》的音乐带领下做韵律操要求：教师领做，学生跟做，动作准确、到位，充分活动身体各关节、韧带1.教师完整示范动作2.分解教学，一个八拍一学3.教

师示范、讲解动作要领与方法4.学生模仿体会，教师巡回进行指导5.教师带练，学生跟随模仿6.集体练习，使动作更加熟练7.请学生与教师合作组合。8.分组练习，小组按指定路线进行练习，组长组织带领。相互帮助和纠正错误，师巡

视指导（组织队形如下）9.小组自己练习，发展团队精神10.分组展示，师生互评结束部分4分1.放松活动游戏：《雨点变奏曲》通过变换“下雨”节奏让学生改变脚步和手部的速度，让学生在快乐游戏中达到放松的效果2.组织教学评价3.收拾器材4.师生再见4分2分1.组织学生围四列横队2

.师生一起进行《雨点变奏曲》游戏放松3.组织学生分享心得、体会4.教师总结要求:轻松、快乐，听讲时认真场地器材平场地：一块画线勺：一个石灰音乐播放器一台U盘：一个全课密度44%左右基本部分密度40%左右练习强度中