【文档说明】体育与健康【人教版】三至四年级《1.校园集体舞：嘿！加油第一段》PPT课件5.ppt，共(8)页，428.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-214881.html

以下为本文档部分文字说明：

校园集体舞《嘿！加油》指导思想本课依据《课程标准》的基本理念，以“健康第一”为指导思想，无论从教学内容的选择还是教学方法的运用方面，都十分注重激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终生体育的意识、团结合作的精神和自主学习的能力。在课的各个环节，都考虑到以学生的发展为中心，通过“学习、

实践、创新”的教学模式，充分发挥学生学习积极性和学习潜能，提高体育学习能力。在教学中关注学生的情感体验，提高学生享受美、体会美、表现美、创造美的能力，让每个学生在学习中体验到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受。教材选择校园集体舞《嘿！加油》是属于轻快跳跃型的舞蹈，动作优美，生动

形象，韵律感强，富有较大的感染力，它既能锻炼身体，形成健美的体态，又可陶冶情操，抒发感情。通过教学，培养学生参与活动的兴趣和良好的身体姿态，发展身体的柔韧，协调，灵敏和力量素质，以及动作的节奏感，表现力和创造力，丰富学生的情感，培养学生相互交往，友好合作的文明习惯。学情

分析本次课的授课对象是小学三年级学生，男女生的数量相当，虽然体育运动技能各有差异，但学生总体身体素质都比较好，对校园集体舞这项运动比较喜爱。因此在教学中针对学生的年龄特点的心理特征，在课堂教学中积极引导学生进行身

体练习，采用多表扬，多鼓励的手段。有效的激发学生的练习热情，培养学生的团队合作意识，使学生在参与活动中获得成功的愉悦。在教学中本人采用有别于专业性的教法，以基本舞步的教学为主，对动作进行简化，采用由浅入深及多种形式

的练习方法，着重激发学生练习的兴趣，树立能够学会的信心。教学目标1、运动参与目标：通过学练健美操的基本手型和基本步法，让学生理解体育的快乐，积极参与体育运动。2、运动技能目标：通过学习第二套校园集体舞《嘿！加油》准备拍及前奏，发展学生的协调性，培养良好的

身体姿态。3、心理健康目标：培养对健美操的兴趣；树立自信心。4、身体健康目标：发展学生的速度、灵敏、力量、柔韧、协调等身体素质，达到健身的目的。5、社会适应目标：培养学生相互配合的能力，培养学生和谐的人自己关系的能力。教学步骤1、让学生清楚认知广场的八个方位2、教授《嘿！加

油》的基本动作，掌握其动作的风格和要求3、数拍子教授教的变化动作4、数拍子教授手的动作5、数拍子教授身体的舞姿，并配合手脚一起完成动作6、配合音乐反复练习并完成舞蹈动作7、男、女两人一组，各自反复练习完成舞蹈动作8、强化表情以及眼神的

交流教学要点1、分解教学基本动作时应放慢速度，耐心、规范的教授，并强调动作运行的过程、方位和准确姿态。2、选择教学方式应是镜面示范加正面示范。3、对于易犯错误的动作应及时纠正并反复练习和巩固。4、双人舞的配合要求协调、默契，并有相互的眼神交流。5、全体练习要求方位的准确性，培养学生的集体意识，

注重培养学生的自信心、增进友谊。谢谢观看！