【文档说明】体育【人教版】一至二年级《8.地滚球》PPT课件2.ppt，共(11)页，3.846 MB，由小喜鸽上传

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球性练习游戏：赶小猪•三维目标：•认知目标：学生基本掌握单手运球的方法，知道运球时应五指自然分开并以手指触球，小臂柔和的随球上下按拍，同时抬头看前方。•能力目标：90％的同学能模仿老师的动作做熟悉球性的练习，有抬头看前方意识。•情感目标：学生能接受教师指导和要求进行练习。激情引趣阶段一：课堂常规

（四列横队）二：准备活动掌握技能阶段一、小手球行进间运球•教师语言引导学生做原地运球（左右手交换）•指导学生原地运球加小碎步•引出行进间运球技术动作•指导学生分小组运球•组织运球接力纠错•指导分小组运球老鹰

抓小鸡•在教师语言引导下原地运球，体会动作•根据老师提示运球•了解行进间运球的技术要领•运球接力•改正错误动作•分小组进行游戏练习行进间运球与原地运球的区别•1、拍球部位不同•2、球落地的位置不同（侧前方）•3、拍球的节奏和脚步动作要协调一致二、游戏：赶小猪游戏规则：•将学生分成人数相同的四

个小组由排头持球，听到统一的口令后，排头迅速蹲下单手推球侧后方，匀速前进。往返后交于下一个人，以此类推，动作规范，速度快者获胜。教师活动•教师讲解游戏认识方法和规则•组织学生进行试练•组织教学比赛•进行奖惩学生活动•认真听清游戏方法和

规则•在教师引导下进行试练•分组进行教学比赛•奖惩分明组织：四路纵队整理放松阶段•一、课堂小结•二、放松活动•三、安排收回器材•四、宣布下课•教师活动•1、引导学生进行总结•2、带领学生放松•3、安排学生收器材•4、组织下课•学生活动•1、师生共同总结•

2、放松活动•3、收器材•4、列队带回教室谢谢大家！