【文档说明】体育【人教版】一至二年级《1.在音乐伴奏下，做头、手、脚等基本部位练习》教案2.doc，共(2)页，193.500 KB，由小喜鸽上传

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少儿广播操《七彩阳光》第一节伸展运动（8拍×8）教学设计教学目标：本课以介绍这套操的特点为主，让学生懂得学习这套操的目的及意义；以学习新的节次为主，同时要复习好上次课所学的广播操预备节。力争把所学内容达到熟练程度。重点：学习第一节《伸展运动》难点：做

操的熟练程度和动作到位程度。课时：1课时课型：新授课教具：音乐播放设备一台体验与观察：1、介绍：《七彩阳光》共分9节，68个八拍。本套操动作规范、活泼欢快、舒展流畅。简单易学，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养，音乐轻松欢快，并配以富有教育意义的歌词，寓意学生在阳光下健康向上，茁壮成长。教学过程

：一、导入与热身：1、教师宣布本课内容、任务。2、教师指挥、口令。（1）学生听口令站队。（2）学生听口令练习、模仿。热身健身操《文明在哪里》整体练习二、体验与观察：1、复习预备节。讲解、示范第一节操：伸展运动8拍×8：预备姿势：直立（1）12左脚向前一步（重心右脚），

两手前平举，掌心相对。34还原直立。56屈膝，左手侧平举掌心向下，右手上举，掌心向左，头左摆。78还原成直立。（2）第二个八拍同上但方向相反。（3）32提脚跟一次，抬头，两手上举，掌心相对。34屈膝，低头两手腹前交

叉（右手在上）。56左脚向左侧一步，两臂经体侧绕至斜上举，掌心相对，抬头。78还原成直立。（4）第四个八拍同上,但方向相反。（5）5——8同1——42、教师完整示范。如图：3、学生自我体会，教师巡视。4、分解动作教学，教师将四个八拍分别讲解并领做。学生将每一个八拍分别进行学练。5、教师将

学生进行分组，两人一组对学对练，相互提示及指导。6、找出学练较好的一组学生进行动作展示。教师进行点评。7、学生整体做4个八拍，教师针对腹背运动难点以及学生出现的问题做重点提示。8、整体展示。三、舒缓身心：1、教师简要总结本课的上课情况。教学放松舞蹈《茉莉花》，使学生身心放松。2、找动作

做的好的同学并表扬四、课下练习：复习预备节、第一节操伸展运动，预习第二节操护胸运动8拍×8