【文档说明】体育与健康【通用版】六年级上册第15周第2次课《攀爬 爬越障碍》教案.docx，共(4)页，30.202 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

周次：第十五周课次：第2课次___年级教师_________学习目标1、学会基本攀爬技术。2、发展上、下肢力量素质和身体的协调性。3、培养学生善于思考，能根据现实情况，寻找合适的技术动作克服困难。学习内容攀爬爬越障

碍学习重点基本攀爬技术学习难点爬越障碍所运用的技术场地器材攀爬组合器械教学过程学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想一强化组织纪律提高集中注意二热身活动课堂常规1、集合队伍：由二路纵队变四列横队，放随身物品，检查服装。2、师生问好。3、引出课的

内容、任务。4、小游戏：快快动起来1、慢跑：绕小篮球场慢跑一圈一、1、练习队形（如图）：2、教与学的方法：（1）教师将学生队伍由二路纵队调成四列横队，并整队。（2）师生问好。（3）教师讲猴子爬树的故事，引出本节课的内容、任务，激发学习的兴趣。

3、预期目标：强化常规，了解本节课内容和任务，提高注意力和反应速度。二、1、练习队形：一路纵队随老师指定的表现较好、控制慢跑速度较好的同学进行慢跑。2、教与学的方法：老师（1）教师提示同学前后之间的距离及行进的速度。学习阶段课的内容指导与练习方法

教学随想三活动四肢拉伸肌肉四探索学习修正技术1、徒手操：伸展运动四肢运动体侧运动体转运动腹背运动全身运动跳跃运动整理运动要求：随节拍有节奏练习，动作有力，且到位。1、攀爬：要求：一竿只一人练习，不能两人同时练习。三、1、练习队形：2、教与学的方法：（1）

教师每节动作示范一个八拍，讲解练习方法、要求。（2）学生每节动作练习四个八拍，运动要到位，有力度。（3）教师叫口令，提示动作规范。3、预期目标：活动关节，拉伸肌肉。四、1、练习队形：2、教与学的方法：（1）老师请一位同学进行试练习，看看同学们的攀爬水平，对其进行点评，问：同学老师们在攀

爬的时候要注意什么？引出攀爬的安全事项。（2）学生分成四组，分别到四个爬竿上练习，如上图所示。学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想五自主学习1、爬越障碍：连续爬越几个不同的障碍，障碍物可自由选择，排列的顺序也可自己调整。（3）教师进行保护，时刻关注学生的安全。（4）每人练习

2次后，教师进行点评，引导学生进行自评和互评。（5）根据评价，对自己的动作进行纠错，再练习二次。3、预期目标：掌握攀爬基本技术，提高上、下肢力量素质和协调性。五、1、练习队形：2、教与学的方法：（1）教师组织学生

到障碍场地，将学生分成四组进行练习。（2）每人练习一次，让学生自己选择障碍物，自由排列障碍的顺序进行自主的练习。（3）老师参与学生的活动，并帮助学习困难的学生，并教育孩子们互帮互助。课后反思