【文档说明】体育与健康【通用版】六年级上册第11周第1次课《各种方向的滚动》教案.docx，共(4)页，30.984 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

周次：第十一周课次：第1课次___年级教师_________学习内容各种方向的滚动学习目标1、学会运用滚动来自我保护。2、初步学会利用身体进行各种不同方向的滚动。3、培养学生创造性思维，提高学习兴趣。学习重点创想各种不同方向的滚动学习难点怎样滚动才圆滑场地器材海绵垫8床教学过程学习

阶段课的内容指导与练习方法时间次数一集中注意提高反应速度体验快乐体育二热身练习1、集合队伍：由二路纵队变四列横队，放随身物品，检查服装。2、师生问好。3、简要评讲路队行走情况，激励学习。4、宣布课的内容、任务。

5、注意力练习：看谁反应快1、慢跑：绕篮球场外围慢跑一圈一、1、练习队形（如图）：2、教与学的方法：（1）教师将学生队伍调成四列，整队。（2）师生问好，教师简评路队行走情况，表扬常规好的同学，激励同学们向他们学习。（3）

教师宣布课的内容、任务。（4）教师叫口令，学生做快速反应游戏。3、预期目标：强化常规，激励学习，提高反应速度。二、1、练习队形：一路纵队，随老师指定领跑的同学绕篮球场外围慢跑一圈。老师活动关节学习阶段课的内容指导与练习方法时间次数三学

会各种滚翻的身体动作2、徒手操：头部运动肩部运动体侧运动体转运动腹背运动全身运动跳跃运动整理运动要求：动作到位有力度1、专门性准备活动直体原地转体直立变团身二、1、练习队形（如图）：四列散形2、教与学的方法：（1）教

师组织学生散开成做操队形站立；（2）教师每节示范、领做一个八拍，学生模仿老师动作，每节练习四个八拍；（3）学生动作做到位，有力度。3、预期目标：活动全身各关节，发展肌肉柔韧性。三、1、练习队形（如图）：2、教与学的方法：（1）老师组织学生面朝老师成圆形站

队。（2）老师先做一遍示范，学生认真看，随后做模仿练习二至三次。老师12345678老师3、预期目标：初步学会滚翻身体动作。学习阶段课的内容指导与练习方法时间次数四创想和实践四放松1、各种方向的滚运1）引导学生观察、想像。2）组织分组练习。五人一组，一人练习，其余四人站于体操垫侧面观看练习。3

）教师巡视帮助同学学习。四、1、练习队形（如图）：2、教与学的方法：（1）老师用球、方木块、圆木棍来做滚动练习比较。（2）学生观看，并比较球、方木块、圆木棍的滚动，哪一个滚得更快。（3）学生联想人要做各种方向滚动，要怎么

做才能滚动得更好、更快。（4）学生分组讨论，并将讨论付殊实践，逐步总结和改进技术。3、预期目标：创造性想像和实践各种不同方向滚动的技术。散点放松与小结课后反思