【文档说明】体育与健康【通用版】六年级上册第8周第3次课《走几步跳进沙坑》教案.docx，共(3)页，22.770 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

周次：第八周课次：第3课次___年级教师_________学习目标1、初步学会单脚起跳，双脚落地的跳远技术。2、发展下肢力量素质和身体协调性。3、培养学生积极向上的拼搏精神，体验快乐体育。学习内容走几步跳进沙坑学习重点单脚起跳学习难点身体不协调场地器材田径场

教学理念跳远也是发展下肢爆发力量素质的一个重要的练习项目，也是实际生活中比较常用到的技术，如跳过一条洪沟等，但初学者往往不会单脚起跳或只会跨步，所以跳远教学时，着重先学会单脚起跳的技术，先不要要求他能跳多远，而是让他学会起跳，体验跳远带来的快乐感觉。教学过程学习阶段课的内容指导

与练习方法教学随想一强化组织纪律提高集中注意课堂常规1、集合队伍：由二路纵队变四列横队，放随身物品，检查服装。2、师生问好。3、引出课的内容、任务。一、1、练习队形（如图）：2、教与学的方法：（1）教师将学生队伍由二路纵队调成四列横队，并整队。（2）师生问好。（3）教师讲：“同学

们看过青蛙跳吗？今天我们来学一学青蛙跳，好不好？”，引出本节课的内容、任务，激发学习的兴趣。3、预期目标：老师强化常规，激发学习兴趣。学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想二热身活动趣味活动三基本部分1、慢跑：绕篮球场慢跑一圈2、注意力练习：快快集合走几步跳进沙坑二、1、练习队形：一路纵队随老师指

定的表现较好、站队站得快又好的同学进行慢跑。2、教与学的方法：（1）教师讲解游戏的方法，开始游戏，老师下口令，学生快速反应做动作。3、预期目标：热身，活动关节，减少损伤，激发兴趣。三、1、练习队形：2、教与学的方法：（1）组织学生成四列横队，如上图所示。（2）老师做一

遍动作示范，讲解技术要领，学生观察，不做动作。（3）老师先请一位同学进行试练习，老师讲练习的方法。（4）组织学生逐一练习，老师边把握练习的节奏，边讲评，提出改进的意见。（5）学生每一次练习后回到自己原来位置观看其他同学练习，取人之长补已之短。3

、预期目标：学会单脚起跳，体验快乐体育，发展素质。教学反思