【文档说明】体育与健康【通用版】六年级上册第6周第3次课《认准自已的身体》教案.docx，共(3)页，20.935 KB，由小喜鸽上传

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周次：第六周课次：第3课次___年级教师_________学习内容认准自已的身体学习目标1、通过游戏的练习，提高学生的辨别能力，激发学习的兴趣。2、通过各种练习，提高学生的反应能力，培养学生的灵敏素质。3、培养学生对体

育的兴趣和同学间的互助友爱。学习重点快速反应学习难点场地器材小篮球场教学过程学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想一集中注意专心学习二1、两路纵队变四列横队2、课堂常规师生问好宣布课的内容、任务1、认准自己的身体

一、1、练习队形（如图）：2、教与学的方法：（1）体育委员带队到小篮球场成两路纵队。（2）教师调整队伍成四列横队，整队。（3）教师宣布课的内容、任务。3、预期目标：集中注意力，为进一步学习做好准备。2、教与学的方法：（1）教师问“你

们的头上都有些什么器官呀”。（2）学生回答老师的提问。（3）教师说：“你们都知道，说得也老师学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想三1、放松2、小结很好，但是你们能把它们认清楚吗？”“老师不相信你们能认清

楚，不信来试试”（4）教师再说：“如果认不清自己头上的器官或认不对，那么是不是该做做俯卧撑啊，做几个？一次五个就好了。”引导学生进行游戏，要以逐步提示的方法来引出游戏的规则，让学生有想象的空间，游戏的规则是和他们一起商定的。（5）学生两人一组

，自由组合，在老师指定的范围内找到适合自己活动的位置进行练习。（6）教师巡回指导，与学生同游戏。2、练习队形（如图）：3、预期目标：让学生创想游戏的规则，学会创编简单游戏规则，在游戏中锻炼上肢力量素质。课后反思