【文档说明】体育与健康【通用版】六年级上册第4周第3次课《游戏：捕鱼》教案.docx，共(3)页，28.498 KB，由小喜鸽上传

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周次：第四周课次：第3课次___年级教师_________学习目标1、发展奔跑能力和躲闪能力。2、体验体育的乐趣，培养体育兴趣。3、培养团结协作精神。学习内容游戏：捕鱼学习重点游戏的快乐体验学习难点团结协作的培养场地器材小篮球场1个教学过程学习阶段课

的内容指导与练习方法教学随想一集中注意提高反应速度体验快乐体育二1、集合队伍：由二路纵队变四列横队，放随身物品，检查服装。2、师生问好。3、简要评讲路队行走情况，激励学习。4、宣布课的内容、任务。1、看讲解和示范：2、

游戏练习：1）看示范2）听讲解3）总结道理4）游戏练习一、1、练习队形（如图）：2、教与学的方法：（1）教师将学生队伍调成四列，整队。（2）师生问好，教师简评路队行走情况，表扬常规好的同学，激励同学们向他

们学习。（3）教师宣布课的内容、任务。3、预期目标：强化常规，激励学习，提高反应速度。二、1、讲解示范队形：老师学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想三放松总结要求：1）守规则。2）注意安全，小心碰撞。3）团结协作抓捕

。4）想方设法躲闪。1、放松。2、自评、互评。3、回教室。2、练习队形：3、教与学的方法：（1）教师先组织一队的同学进入场地示范游戏的方法。（2）其他同学到场地外看示范，并进行监督，看到犯规的同学进行指正。（3）教师让同学们对示范游戏评价，引导学

生得出游戏要守规则的道理。（4）学生分成三组，到三个游戏场地游戏。（5）老师引导抓捕的同学应团结协作进行抓捕。3、预期目标：发展躲闪能力，培养团结协作精神。1、深呼吸放松。2、靠拢自评或互评。老师总评，对守规则及活动积极同学进行表扬。3、回教室。课后反思学生还不懂怎样才能够较好而快地捕到鱼。多

提示，让他们思考，并进行实践练习，探索出好的“捕鱼”方法。