【文档说明】体育与健康【通用版】六年级上册第2周第3次课《 熟练掌握广播操预备节、至第二节，学习第三至五节动作》教案.docx，共(3)页，21.288 KB，由小喜鸽上传

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周次：第二周课次：第3课次___年级教师_________学习目标1、复习广播操预备节、第一、二、动作技术，。2、初步学会第三、四、五节动作技术，继续探索学习跑跳步动作技术。3、提高动作完成质量要求，动作到位。学习内容熟练掌握广播操预备节、至第二节，学习第三至五节动

作学习重点动作到位学习难点跑跳步场地器材篮球场教学理念复习广播操第一节、第二节、第三节、第四节内容，并提高完成广播操动作技术要求，使动作更加到位，完成动作更加熟练，通过模仿老师做动作，学习第五节广播操动作，逐步到独立完成动作练习，通过小篮球的练习

，减少做操带来的枯燥，以培养学生对体育的兴趣。教学过程顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想1、开始部分1、集合队伍：由二路纵队变四列横队。2、师生问好。3、简要评讲路队行走情况，表扬有进步的同学。4、说说今

天我们要学什么？5、小游戏：看谁动作快一、1、练习队形（如图）：2、教与学的方法：（1）教师将学生队伍调成四列，整队。（2）师生问好，教师简评路队行走情况，表扬坚持做表现好的同学，激励同学们向他们学习。（3）教师宣布课的内容、任务。（4）教师叫口令，学生快速反应做

立正、稍息动作（小游戏）。（5）游戏：快快集合、解散。老师顺序时间课的内容指导与练习方法教学随想二、准备部分基本部分三、结束部分1、复习广播操预备节、第一节、第二节：2、新授广播操第三至五节动作3、放松小游戏：剪刀、石头、布1、小结3

、预期目标：强化常规，养成良好学习习惯，提高注意力和反应速度。二、1、练习队形：2、教与学的方法：（1）学生成四列横队散开站立，每个同学找到一个蓝色的点，裱齐。（2）教师领做预备节、第一节、第二节的动作三遍，学生随老师做动作，尽量不看老师，

自己独立完成动作练习。（3）老师不再领做，学生独自完成动作，老师视学生练习情况，再决定增加示范次数。（4）老师示范领做第三至五节动作，学生模仿练习，到独立完成动作练习。（5）复习若干遍后，进行放松小游戏。1、小结。2、变成二路纵队，带回班级。老师1

2345678教学反思