【文档说明】体育与健康【通用版】六年级《软式排球正面双手垫球 》PPT课件(共13页).pptx，共(13)页，4.018 MB，由小喜鸽上传

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小学体育与健康教学设计《正面双手垫球》一、指导思想：本课依据《新课标》要求，树立”健康第一”的指导思想，全面推进素质教育。教学中充分的体现身体练习为主的特点，使学生身体、心理、社会适应三维健康目标协同发展。本着创新和拓展学生运动兴趣的

思路出发，结合我校体育器材、场地等实际情况，大胆创新设计了这堂课。培养学生的思考、模仿、创新、团结协作的能力，让学生在轻松愉快中掌握运动技能。在游戏活动过程中融入爱国主义教育，培养学生的爱国主义情操。在整个课堂教学中，注意发挥教师的主导作用，同时，注重培

养学生的实践能力，努力构建学生在体育课堂教学中的主体地位，使每一位同学都能以积极、乐观的心态参与到课堂教学当中，为其“终身体育”奠定一个良好的基础。二、教材分析：小学排球教学的正面双手垫球，属于新时期小学体育兴趣特长项目之一。该运动项目深

受各国青少年儿童的喜爱，对于我们义务教育学校的学生来说比较新奇，具有较强的吸引力。把握学生的好奇心并激发他们的兴趣就可以事半功倍。另外，排球对于小学中段的学生来说，不仅可以促进他们身体的发展，开发他们的大脑，还可以引导他们做好礼仪规范、树立集体观念、尊重他人的一些良好品质。

三、学情分析：本课授课对象为水平三（小学六年级）的学生，学生正处于身心发展的关键期，他们活泼好动，思维能力逐渐增强，团体意识逐渐加深，对新鲜事物有一定的好奇心，喜欢表现自我，展示自我，学习兴趣很高。但学生协调

性、柔韧性较差，注意力不稳定易分散，任然以无意注意占主导作用，理解创新力也不够完全，排球正面双手垫球的动作虽然简单，可对于四年级的同学来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和一定的指导形式，调动他们学习的积极性，诱导

学生进入角色，激发他们的练习兴趣。四、教学重难点：①、教学重点：正确的垫球动作及手触球的位置②、教学难点：全身协调用力五、教法、学法：1、教法：课中运用自主尝试练习，讲解示范、引导提示、游戏、激励表彰等教学手段，遵循循序渐进的教学原则。2

、学法：观察法、模仿法、分组讨论法、合作交流法、集体练习法、分组练习法、纠错法等。体育与健康课课时教案《正面双手垫球——抛垫球》学习阶段：水平三（小学六年级）男女各20人学习课次：本次课为排球正面双手垫球教学单元第六次课，学生一抛一垫的教学学习。学习目标：1、运动参

与目标：通过本节课的几项体育活动，培养学生积极参加各种体育活动兴趣。2、运动技能目标：通过本课正面双手垫球的教学，使80%以上的学生了解掌正面双手垫球——抛垫球的基本技术动作。增强学生灵敏、协调、快速的奔跑。3、身体健康目标

：发展学生身体协调、灵敏、速度、力量等素质，促进身体健康。4、心理健康目标：在活动中，让学生体验心理感受，增强信心，克服困难，充分展示自我，增强团队意识，培养爱国精神。5、社会适应目标：在活动中互相学习、团结协作、共同进步，建立和谐的人际关系；培养竞争意识、团队精

神。课的开始部分游戏部分讲授部分练习部分结束部分谢谢！