【文档说明】体育与健康【通用版】五年级《小足球 脚背正面射门》教案.doc，共(6)页，932.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

日期年级五年级重点学习脚背正面射门动作难点养成团结协作、相互配合、克服困难的意志品质，树立安全练习的习惯教学内容1.小足球：脚背正面射门2.运、传、射接力游戏与体能练习教学目标1.初步学习脚背正面射门动作，学生能用自己的语言描述脚背正面射门

的动作要领；基本掌握支撑脚和脚触球位置准确，80%左右的学生射门准确、较有力，20%左右的学生射门准确、有力。2.通过模仿、自主、合作等练习，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质和上下肢协调性。3.学生能积极主动参与并体验小足球运动的乐趣，养成团结协作、相

互配合、克服困难的意志品质，树立安全练习的习惯。结构教学内容时间次数教师活动学生活动教学组织与场地开始部分一、课堂常规：1.体委整队，报告人数。2.师生问好。3.教师宣布本课内容。4.教师安排见习生活动。11.教师引导站队。2.教师问好。3.宣布内容和要求。4.安排见习生活动。

1.体委整队并向教师报告人数。2.学生问好。3.认真听讲。4.按教师要求活动或观摩。组织队形：四列横队准备部分一、热身活动：1.脚背正面运球。二、准备活动：1.膝、踝、腕关节运动。三、球性练习：1.两脚踩球。2.两脚盘球。四、诱导练习：1.提膝屈腿绷脚背。2.原地摆腿抗阻练习。3.上一步

摆腿练习。31214×8拍1/2次4/5次1.教师引导学生进行热身活动。2.教师提示动作要求。3.教师领做，提示动作要点。4.评价，表扬。1.教师示范并提示动作要点。2.指导学生练习1.学生根据引导进行运球抬头报数。2.学生认真听。3.与教师一起练习。4.认真听讲。1

.学生明确练习方法要求。2.学生练习。组织队形:运球热身组织队形：体操队形一、小足球—脚背正面射门7/81.回忆要领，复习脚背正面踢球的1.学生复习要领，两人一组踢球练组织队形：体操队形基本部分动作方法：与水平二“脚背正面踢球”基本相同，只是摆动腿大腿带动小腿前摆速度快、幅度大，

击球力量大。重点：支撑脚与脚触球位置准确。难点：支撑、发力协调配合。25次1/2次5/6次5/6次5/6次3/4次动作。2.教师讲解示范脚背正面射门让同学谈谈感受，结合展示板明确动作要点。3.明确位置，上一步跨步支撑练习。4.上

一步支撑、摆腿踢固定球练习。5.3步助跑支撑摆腿踢固定球练习。6.组织学生尝试射门练习。7.优秀学生进行展示、评价，再次明确动作要点。8.提高难度，增加距离在不同角度进行练习。习。口诀：一撑、二摆、三踢球，身体随前移动走。2.学生认真看，并进行总结，明确部位与动作要点。3.

学生按教师哨声练习。（喊“撑”）4.学生两人一组练习。（喊“贴”）5.学生两人一组进行练习。（喊“贴”）6.学生用球托垫高足球进行练习。7.学生展示，积极回答，领悟动作要点。8.学生根据能力选择性使用球托继续进行积分比赛。组

织队形：射门队形组织队形：运球接力队形二、体能练习：1.俯撑两手左右推拨球。2.立卧撑。41/2次3/4次2/3次2/3次2/3次1/2次309.射门游戏“点球大战”。10.教师讲解、示范运球射门练习。11.教师讲解、示范运、传球配合射门接力练习方法。1.教师讲解、示范

练习方法。2.教师组织学生进行练习。3.教师讲解、示范立卧撑练习方法。4.教师巡视指导。5.教师小结。9.学生进行“3对3”点球比赛。（一人守门）10.学生理解后进行运球射门练习。11.学生进行运、传球射门接力游戏。1.学生认真观察。2.学生进行练习。3.学生仔细观察

。4.学生进行练习。5.学生认真听讲。组织队形：散点次1/2次15次结束部一、放松整理：拉伸放松（音伴）二、讲评。三、宣布下课。四、收拾器材。31.教师讲解示范。2.讲评本课情况。3.教师宣布下课。4.组织收器材。1.学生听讲、认真练习。2

.学生相互交流。3.学生下课，道别。4.学生整理器材。组织队形：四列横队预计生理负荷曲线：运动负荷预计709011013015017019005101520253035404550时间脉搏练习密度预计：35%左右平均心率预计：（130—135）次／分钟

场地器材：球门：6个。小足球：37个。球托：37个。标志杆：6个。展板：1副。播放器：1台。贴纸：若干。安全措施：1.课前检查场地器材，消除安全隐患。2.询问学生身体状况、检查学生服装、不带尖锐物上课。3．充分做好准备活动，在完成一定练习后，进行养护放松。4.采用循序渐进

、由浅入深、由易到难的教学方法，易于学生接受。