【文档说明】体育与健康【通用版】五年级《跳竹竿》教案.doc，共(3)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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跳竹竿1教学目标知识与技能：1、能根据音乐节奏开合竹竿,在跳竹竿舞时动作协调合拍。2、发展学生身体的灵敏、下肢力量、弹跳力、耐力等素质,提高学生的节奏和协调性。过程与方法：在活动中增强合作意识,责任感以及在群体中的协作配合能力。情感态度与价值

观：通过竹竿舞的学习,获得愉悦的感受与体验,加深学生对我国民族文化民族风情的了解。2学情分析学生对于游戏类的节目很感兴趣,体育和游戏结合起来的具有本土特色的竹竿舞对学生来说是一个挑战,尤其是跟着音乐节奏跳进跳出有一定的难度,需要老师指导。3重点难点重点：有节奏的跳难点：把握跳进

跳出的时机4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】准备部分1、课堂常规:整队,清点人数并报告。2、师生问好,整理着装。听苗族舞曲,导入学生跑步去苗寨。3、与苗寨人们的互动游戏,“老鼠偷油

”。四列横队××××××××××××××××××××××××△活动2【活动】基本部分1、欣赏竹竿舞2、尝试打竿、跳跃等动作。(1)教师示范,学生尝试徒手练习(2)小组讨论探究。(3)教师点拨,适时指导,把握好进出竿时机。(4)2人一组上竿练习3、展示、评价、总结。(1)学生展示。(2)与学生一

起总结打竿、跳竿的动作要领。(3)再练习(由易到难)4、拓展练习(1)学生自我选择练习。(2)小组共同自主探究障碍物摆放方式。5、竹竿舞表演(1)小组讨论并摆放器材。(2)练习、表演。(3)教师在场上担任主持并提醒学生注意安全。活动3【讲授】结束部分1、舞蹈“摆手

舞”,全班学生边跳围成一个圆。教师领做学生一起练习。2、学生评价谈感受。3、教师总结,宣布下课,收器材