【文档说明】体育与健康【通用版】五年级《篮球球性练习》教学设计.doc，共(3)页，18.000 KB，由小喜鸽上传

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《篮球球性练习》教学设计1教学目标运动参与目标:通过游戏来激发学生的学习兴趣,提高学生参与体育活动的热情。运动技能目标:感知运球的动作。身体健康目标:发展学生身体灵敏、协调等综合身体素质,培养终身体育意识。心理

健康目标:通过游戏增强学生的自信心,具有克服苦难的勇气,学生之间团结协作,共同探究,互帮互助的优良品质。社会适应目标:积极参与游戏活动与同伴团结协作,遵守游戏规则。2学情分析本课的教学对象为小学五年级学生,该年龄段学生比较活跃,对新

颖的教学内容和活动形式容易产生兴趣,敢于挑战,好胜心强,但缺乏团队的合作意识和协调沟通能力。根据学生的特点,我设计了具有一定难度的游戏和自主练习,让学生不断的挑战自我;利用教材特点让学生合作完成球性练习、游戏、比赛

,体验与同伴的沟通交流、协作配合。3重点难点重点:球性与球感的培养。难点:学生的自信心、克服苦难的勇气、团结协作、共同探究,互帮互助能力的培养。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标运动参与目标:通过游戏来激发学生的学习兴趣,

提高学生参与体育活动的热情。运动技能目标:感知运球的动作。身体健康目标:发展学生身体灵敏、协调等综合身体素质,培养终身体育意识。心理健康目标:通过游戏增强学生的自信心,具有克服苦难的勇气,学生之间团结协作,共同探究,互帮互助的优良品质。社会适应目标:积极参与游戏活动与同伴团结

协作,遵守游戏规则。4.1.2学时重点重点:球性与球感的培养。4.1.3学时难点难点:学生的自信心、克服苦难的勇气、团结协作、共同探究,互帮互助能力的培养。4.1.4教学活动活动1【导入】准备部分1、介绍本课教学内容,鼓励学生

积极参与体育活动2、热身运动慢跑热身篮球操活动2【活动】一、原地球性练习1.左右手托球方法:左右手尽可能高的将球托起。2.手指拨球方法:利用手指与指跟左右拨球。3.左右伸展练习方法:肩膀用力的尽可能远的向两侧伸展、脚后根可以随着动作抬起一点。活动3【活动】二、行进间球性练习1.双手抛接高球方法:将

球像前上抛起超过头顶,球下落时将球接住。2.双手抛接高球击掌方法:将球像前上抛起超过头顶,双手快速击掌,球下落时将球接住。活动4【讲授】三、游戏：节奏拍球1.四人一组节奏拍球练习①小组分工②分析游戏难度指点学生分

阶段练习,球性好的同学可以进行四拍或者两拍的练习,节奏稍差的同学可以进行8拍的练习。③巡视指导、纠错。④组织学生展示⑤分享学生练习过程中的现象⑥给予肯定,提出思考。2.10人一组节奏拍球练习①小组分工②分析游戏难度指点学生分阶段练习,球性好的同学可以进行四拍或者两拍的练习,节奏稍差的同学可以进

行8拍的练习。③巡视指导、纠错。④组织学生展示⑤分享学生练习过程中的现象⑥给予肯定,提出思考。活动5【活动】四、双手运球过桩比赛比赛规则:10人一组,每个组每个人双手持两球运球S形过桩,从第一个桩成功运过最后一个桩,就可以在圆圈内画上正方形正字的一笔,中途失败要重新排队开始,一个接

一个进行练习不需等待。①讲解比赛规则,激发学生比赛热情。②强调团队协作,有效沟通。③观察学生比赛状态,比赛细节。④针对学生比赛状态,细节,团队意识进行分享活动6【讲授】总结1、带领学生原地放松2、与学生互动放松心情3、小结分享引发思考