【文档说明】体育与健康【通用版】五年级《接力跑》教学设计.doc，共(5)页，54.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-214407.html

以下为本文档部分文字说明：

《接力跑》设计说明教学内容接力跑游戏：4×50米接力比赛教学目标1、了解接力跑的基本知识，学生初步学会“下压式”传、接棒的动作方法。2、通过积极学练，发展学生的速度素质，增强与同伴之间默契合作的能力，使学生

身心愉快、健康成长。3、培养学生勇于拼搏和团结协作的精神品质，体验参加接力跑的心理感受。重难点重点：培养兴趣，“下压式”传接棒的动作方法难点：相互配合，在跑动中完成传接棒过程教学内容教师活动学生活动教学组织、要求时间强度开始部分课堂常规1、师生问好；2、清点人数；3、检查装备，安排见习生；4、宣布

课的内容及要求；5、强调纪律和安全。1、集合整队，报数2、师生问好；3、明确学习内容及要求。××××××××××××××××××××××××××××××××△学生四列横队（图一）要求：1、站队做到快速、整齐、安静；2、学生精神抖擞；3、教师声音洪亮，精神饱满。1′小准

备部分1、分组进行传接棒游戏。2、专项准备活动正压腿侧压腿膝关节屈伸、深蹲踝腕关节活动在音乐的伴奏组织学生分组传接棒游戏。教师讲解、示范带领学生进行专项准备活动，活动各关节。教师示范带领学生进行辅助练习。要求：1、示范、讲解清晰；2、声音洪亮；3、富有激情，有感染力。1、听音乐，积极参与游戏活动。

2、遵守规则，安全有序活动。3、认真模仿、积极练习。要求：1、注意观察、认真模仿2、充分活动下肢关节△（图二）学生分成两组，围成一个大圆圈。要求：匀速慢跑，并在跑动过程中传递棒。××××××××××××××××△（图

三）成体操队形，充分活动身体各个关节。5′中基本部分学习“下压式”传、接棒动作方法动作方法：当传棒人距接棒人3~5米时，传棒人发出“接”的信号后，接棒人立即将接棒手从体侧向体动作要领口诀：身成半蹲回头看，注意同伴把棒传。手腕

放松臂后伸，递棒下压到手心。1、学生认真观察、倾听教师的讲解和示范，学会接力跑的基本动作。2、学生积极参与原地“下压式”传、××××××××××××××××××××××××××××××××△（图四）学生四列横队14′中后伸直，四指并拢，虎口张开、掌心向

上，传棒人将棒的前端由上向下压送到接棒人手中，两人在快速跑进中完成传接棒动作。原地练习“下压式”传接棒方法。（错位传接）3~5米慢跑中练习“下压式”传接棒方法。4人一组练习在规定的区域内完成“下压式”传接棒方法。学习持棒人的起跑方法动作方法：采用蹲踞式起跑，以右手的中指、无名指和小指握棒，虎口朝前

，拇指、食指撑1、教师讲解接力跑和传接棒的动作方法，使学生了解接力跑的基本动作和基本知识。2、教师与一位学生示范，使学生建立正确完整的视觉感知。3、带领学生进行原地“下压式”传、接棒动作方法练习。4、教师组织学生在3~5米慢跑中练习“下压式”传接棒方法。5、教师组织学生4人一队练习在规定的区域

内完成“下压式”传接棒方法。6、教师巡视指导，发现错误及时纠正。接棒动作方法练习。（4组）。3、学生积极练习在3~5米慢跑中练习“下压式”传接棒方法。4、学生4人一组练习在规定的区域内完成“下压式”传接棒方法。5、学生积极讨论如何在跑动中完成传接棒。6、学

生相互观察，及时改进自己的动作，优秀学生展示，互相学习。（4人）要求：1、学生认真观察老师动作，模仿练习。2、听教师口令集体练习。××××××××××△××××××××××（图五）学生四列横队，前后相距3~5米。××××△××××（图六）4人一组在跑道练习。要求：学生积极

思考，相互配合练习，体验动作。互相帮助，交流学习，通过不断练习，相互间形成默契。地，接力棒不得触及起跑线前的地面。1、分四组集体练习持棒人的起跑方法。7、教师组织优秀学生展示，互相学习。3、学生分组自主练习。4、学生

积极示范，相互评价。二、游戏比赛：50米×4接力比赛比赛方法：将学生分成4个队，学生自主决定各队棒次顺序，进行比赛。比赛规则：不抢跑，不窜道。传接棒要按规定传接。谁掉棒，由谁原地捡起重新传、接。1、讲解比赛方法及规则

；2、组织游戏比赛；3、积极鼓励学生。要求：1、讲解清晰；2、声音洪亮。1、将学生分成2组进行游戏；2、进行游戏比赛。3、在团结友好、互相激励的氛围下完成练习。要求：1、小组自行确定棒次。2、遵守比赛规则。××××（图七）4×50米

接力游戏比赛。5中结束部分1、集合整队2、听音乐跟随教师的引导拉伸放松，进行全身心的放松。3、学生小结4、教师总结1、口令集合；2、在音乐的伴奏下引导学生放松练习；3、讲评本课的学习情况；4、指定学生归还器材；1、学生集合站队；2、学生在音乐伴奏下有

节奏的拍大小腿放松练习；3、学生自主评价小结；4、回收器材；ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ▲ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（图五）5小5、宣布下课，师生再见。5、师生再见。要求：1、队形整齐安静；2、拍打节奏整齐；3、动作自然放松。场地器材1、标志牌若干2、接力棒20根3、音箱1台运动负荷预计练习密度：40％

——45％预计平均心率：135次／分课后小结