【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《足球脚内侧踢球》PPT课件(共10页).pptx，共(10)页，54.687 KB，由小喜鸽上传

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足球-脚内侧踢球•设计思路•本课以“健康第一”为指导思想,以“学生为主体,教师为主导”为教学理念,以学生的身心发展为中心,结合水平二的实际运动技能水平而设计。注重激发学生对体育的兴趣,关注个体差异,满足不同需要。运用自主、合作、探究的学习方式,让学生尝试、体验和互动的过程中获得参与体

育活动的乐趣。•教学目标•1、引导学生主动参与足球运动,初步掌握基本的踢球技术、运球技术、射门技术,在此基础上让学生了解足球竞赛的主要规则。•2、在练习中发展学生速度、力量、灵敏等身体素质。•3、培养学生进取精神和合作、交往的能力。•学情分析•

小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定的发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性差,想象创造力丰富,学习兴趣容易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习的方法,把握学习规律,让学生在学习的过程中去探讨,去理解,去发

现,去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动的乐趣。提高运动技能,培养健康和愉快生活态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。•重点:支撑脚的

站位与脚尖方向、踢球腿的摆动与触球•难点:踢球方向的准确性一、出发慢跑到足球乐园二、到达足球乐园游戏：《喜洋洋与灰太狼》深入与激发阶段脚内侧踢球1、支撑脚，站于球侧约15厘米处，脚尖正对出球方向，膝关节微曲2、踢球腿，大腿带动小腿向后摆动3、踢球腿，大腿带动小腿向前摆动、同时髋关节外

展，使脚内侧对准球的中后部4、击球后，随球跟进口诀：一撑、二摆、三外展重点：支撑脚的站位与脚尖方向、踢球腿的摆动与触球难点：踢球方向的准确性合作探究游戏：《脚内侧射门》方法及规则：六人一组自由搭配，每人射球一次，比一比哪一组进球数最多乐趣延伸运动课课练：《春播秋收》方法及规则：六人一组

，学生一人播种一人收回，直到所有人完成播种获收获，最先完成的一组为胜利。课课练1、放松运动音乐：《纳西三部曲》2、课堂小结回收器材，宣布下课3、师生再见结束部分