【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《乒乓球：握拍动作 通用版.doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学内容乒乓球：握拍动作教学目标1、使学生了解现代乒乓球基本概况，培养学生对乒乓球运动的兴趣。2、了解简单乒乓球基本动作，尝试完成一些简单的基础动作。3.培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。4.根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，

养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；5.在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉重点难点手型与拍型，挥拍与脚步重心转换教学顺序教学内容教师活动学生活动次数时间强度开始部分一课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务。1、学生站成四列横队2.学生精神饱满2

二准备活动1、小游戏2、热身操：各小组组长带领本组同学练习（教师提示）1、积极参与，认真练习；2、学生分组练习23中基本部分三乒乓球1、教师演示讲解乒乓球相关常识2、教师演示握拍类型与方法3.学生集中讲解乒乓球持拍手型（横握球拍，直握球拍）4.教师

演示原地挥拍动作5.带领学生完成动作并及时指出问题6.分别示范乒乓球直握球拍和横握球拍的挥拍角度。7.讲解示范无球状态下挥拍击球时脚下重心及腰部转动用力顺序过程。8.指导学生原地做挥拍练习，注意强调脚步重心与腰的转动配合手部挥动9

．对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导10、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。致身体受到伤害，会保护自己的安全。1.看示范，听讲解，明白持拍手型方法。2.学生明确握拍类型。3.针对两种握拍类型指导学

生确立正确的握拍手法4.按体育课的队形男生两排女生两排。做到快、静、齐集合队形5.听清注意事项，保护自己的安全。6、学生分散分区域进行无球状态下握拍及挥拍练习。430强结束部分四放松1、课后放松（音伴）1.

学生主动投入，调整呼吸，放松听音乐放松，动作柔和、准确13弱五小结1、课堂评价2、归还器材3、师生再见。1.认真听讲2.与师再见2场地器材操场预计练习密度25%-30%预计平均心率125-130次/分教学效果分析通过本节课学习，使大部分学生简单了解乒乓球基本动作，并尝试完成一些简单的基础动作。

同时培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。