【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《蚂蚁搬粮食》PPT课件(共13页).pptx，共(13)页，901.335 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

室内体育游戏课—蚂蚁搬粮食☺教学目标☺1、了解体育游戏,树立健康体育﹑终生体育的理念。☺2、知道游戏的方法和要求,能按规则完成各个游戏。☺3、激发学生对体育活动的兴趣,培养勇敢、果断、克服困难的优良品质和积极进取、团结互助的意识。☺学情分析☺小学四年级的学生和低

年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学。对周边的事物产生

着浓厚的兴趣,有着强烈的学习愿望,但不能自觉地从生活中进行学习,也不能很好地把知识用于生活中。在学习的方式上,存在着单一式的学习,缺乏合作学习的习惯,不能做到与人交流,与人对话。喜欢受到表扬或赞美,喜欢发表自己的见解,有时是很幼稚的见解。☺重点难点☺在游戏中锻炼身体☺按规则完成好每一个游

戏。☺传递乒乓球游戏方法:以教室里的每个竖排为单位,从第一排的那个同学开始把乒乓球放在乒乓球拍上将球和球拍一起依次往后传递,最后一排的同学拿到球和球拍后立即将球放到盒子里然后将球拍反传到第一排同学手中,第一排的同学得到球拍后立即又拿一个球放到球拍上按照刚才

的顺序往后传递,反复5次直到第一排同学手里的5个球全部传递到最后一排的盒子里,这样就算完成了搬运,如果在传递的过程中球掉了那么谁掉的球谁拾起来继续传递,本游戏以时间最短时间传递好5个球的组获胜。辅助游戏：

兄妹乘公共汽车第一个游戏：搬运粮食——传递乒乓球游戏规则:以教室里的每个竖排为单位，从第一排的那个同学开始把乒乓球放在乒乓球拍上将球和球拍一起依次往后传递，最后一排的同学拿到球和球拍后立即将球放到盒子里然后将

球拍反传到第一排同学手中，第一排的同学得到球拍后立即又拿一个球放到球拍上按照刚才的顺序往后传递，反复5次直到第一排同学手里的5个球全部传递到最后一排的盒子里，这样就算完成了搬运，如果在传递的过程中球掉了那么谁掉的球谁拾起来继

续传递，本游戏以时间最短时间传递好5个球的组获胜，一局定输赢。如图1：议一议：1、蚂蚁都是怎么分配粮食的呢？2、它们会互相抢占这些粮食吗？第二个游戏：谦让的蚂蚁——换位让座游戏规则：由最后一排的同学拿好盒子后跑到第一排，在该同学跑动的同

时1---5排同学依次往后坐一个位置，一排空出由最后一排同学坐（图一到图二），该同学坐好后将手中的盒子依次往最后一排传递,游戏反复直到全体同学回到原位(图一到图七)，游戏结束。游戏以最先回到原位的组获胜。三局两胜制。如图2：☺谦让的蚂蚁---

--换位让座☺重点:按规则完成游戏。☺难点:动作连贯,团队配合默契。☺一、方法与规则:由最后一排的同学拿好盒子后跑到第一排,在该同学跑动的同时1---5排同学依次往后坐一个位置,一排空出由最后一排同学坐(图一到图二),该同学坐好后将手中的盒子依次往最后一

排传递,游戏反复直到全体同学回到原位(图一到图七),游戏结束。游戏以最先回到原位的组获胜。选一组学生进行示范一次。三局积分制。评一评1、学生自评：说说自己在游戏中的收获和发现自己在游戏中的表现。2、学生互评：说说别的队伍在游戏中的突出表现。3、教师总评

：总结全班同学在游戏中的表现。迎接美丽的春天唱一唱：《春天在哪里》谢谢大家！