【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《脚内侧传球》PPT课件(共16页).ppt，共(16)页，808.500 KB，由小喜鸽上传

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足球传球传准练习：脚内侧传球•指导思想•教材分析•学情分析•教学目标•教学重、难点•教学设计指导思想•根据《体育新课程标准》的要求，以"健康第一"的思想为指导。充分发挥学生的个性特长，从四年级学生的生理、心理特点和需要出发，让学生在活动中享受足球带来的乐趣。能积极

主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我。培养克服困难、勇往直前、坚韧不拔的意志品质。教材分析•足球对于农村小学的学生来说，不陌生，真正参与还是比较少。但也很有一部分小学生比较喜欢的这项体育运动，由于它富有很强的趣味性，它能让这部分学生在

运动中体验成功的快乐，可以培养这部分学生的团结协作精神，提高少年儿童的综合素质。培养竞争意识和团结协作的精神。在足球运动中，足球控球能力是足球运动中最基本的技术,控球的目的让学生熟悉球性,提高左右脚控球的能力。学生们在充满竞争的环境中练习,练习中体验不断成功带来的喜悦，让学生们时刻

保持学习的动力,练习中安排学生之间适度的竞争可以激发学生学习足球的热情。学情分析•随着校园足球不断的推进深入，我校也加大了对足球的投入力度。学生对足球的认识和对足球的兴趣有了很大的提高。对于小学四年级的学生来说，迎来了

一个金色的春天。他们可以开心、自由的享受足球带来的乐趣。虽然四年级的小学生活泼、好动、模仿能力强,但注意力容易分散，所以根据学生的实际情况进行有针对性的教学，尽量采用游戏的形式安排教学，让学生充分掌握本堂课的内容。对于足球的学习就必须用学生感兴趣的方法授课

。采用有趣、灵活的运动形式充分调动学生的学习积极性，以实现本次课的学习目标。1、通过对足球控球的练习,使大部分学生能掌握本节课所学的技术动作和要领。2、培养学生乐于学习脚内侧踢球的动作方法。培养勇敢顽强的挑战精神。3、通过教学让学

生掌握脚内侧触球位置和击球的准确性，提高灵敏度、协调性等素质。4、培养学生克服困难、勇往直前、坚韧不拔的意志品质。课堂常规1、体育委员整理队伍，清查人数，向教师报告2、师生问好3、安排见习生

要求：快、静、齐准备活动慢跑，同时进行游戏听数报团。组织：教法：教师先讲清楚游戏方法和规则游戏：消灭敌人•1.师激趣。•2.师讲游戏方法和规则。•

3.生开始游戏。•4.师边指导，边引出今天要学习的内容。•5.师小结引出本堂课的内容：脚内侧传球。足球传球传准练习：脚内侧传球动作要领：1.自然向前上一步。2.支撑腿离球一球距离。3.腿自然摆动击球的中后部。4.注意击球的力度。教师揭示课题，并讲解分组练习1.将学生分成四组，

两两相对相互对传。2.教师巡视指导，并纠正学生动作。3.找学生表演指出优点与不足。4.学生再次练习。5.小结。评定、表扬。再次游戏：消灭敌人1、教师讲游戏方法和规则。2、生再次游戏，明确指出一定要用脚内侧击球。3、生比赛，谁传得准。4

、师表扬与评定。结束部分