【文档说明】体育与健康【通用版】三年级下册《轮滑》教案.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

轮滑教学内容：1.学习弯道技术2.游戏：“十字”追逐接力设计思路：1.对于小学生来说，兴趣是他们的第一需要。本课通过复习巩固直道滑行技术，学习弯道技术，为冬季冰上速滑练习打好基础，通过设置“十字”追逐游戏，吸引学生主动参与到学练活动中，通过探究发现问题。从而获得一定的知识与技能。

2.本课关注学生发展的需要和情感体验。重视学生的主体地位，给学生自我展示，自我体验的机会，完成运动参与。身体健康，社会适应的教学目标。使学生掌握一定技能。3.突出以人为本的教学理念，激发学习兴趣，让学生学会。学习，积极锻炼。关注不同差异，让每个学生都受益，学会体育与健康常识，并能够在实

践中运用。教材分析：1.轮滑是一项全身运动，能促进心脑血管系统和呼吸系统的技能的改善如代谢的加强，能增进上下肢的腰腹肌肉的力量的关节的灵活性。特别是掌握平衡能力。2.轮滑是一项新兴的运动项目。轮滑的基本动作有：单双脚支撑葫芦滑行及弯道压步等······对学生而

言，学习轮滑不仅仅是进行体能平衡能力的练习，更重要的是在不断体验成功的喜悦的同时，培养学生的自信及合作意识，逐渐形成良好的意志品质。学情分析：1.小学三年级是中年级向高年级的过渡时期。教学内容与方法有了一些变化。要让学生学会主动学

习，克服厌学情绪，教师要正确引导，帮助他们养成自主学习的习惯，给他们一些自由的时间和空间。让学生学会观察和思考。因为此阶段的学生注意力不够稳定，不易持久，容易被新颖的内容所吸引。兴趣广泛，这就要求教师讲解不宜

过多，要精讲多练，使学生学会互相评价。2.此阶段的学生集体活动的意识增强。懂得集体活动的一些规则。喜欢和一些合得来的同学一起练习。因此安排小组合作练习游戏比赛的形式进行教学。3.本班学生以了解和掌握了轮滑

运动的基本知识，并有了一定的基础，知道佩带护具的方法。通过小组合作学习已能完成直道滑行，掌握了基本姿势及支撑滑行动作。本课重点是学练弯道压步动作。教学目标：1.初步掌握弯道滑行技术。2.发展灵敏、协调、耐力素质。增强平衡协调能力。3.学会

相互评价，参与小组合作学习。教学重点：掌握压步转弯技术。教学难点：保持身体平衡，动作协调。教学流程：一准备部分：5---8分钟1.组织教学：集合整队。师生问好，宣布本课内容，提出要求，安排见习生。2.热身活动慢跑2圈、听音乐跟我学做陆地模仿。3.听音乐.穿轮滑鞋，戴护具。要求动作

迅速，先穿哈的学生自由滑行，强调安全。二基本部分26-28分钟1.复习直道滑行，教师讲解、师范，提出要求，学生领做，教师指导，学生展示，教师小结，学生交流。2.学习弯道滑行：教师讲解示范，提出重难点，指导学生练习，学生展示，评价，再练习。3.游戏：“十字”接

力教师讲解游戏要求及规则，提出注意事项，并渗透集体主义为国争光等思想教育，学习短道速滑队员的合作拼搏精神。分组组织学生比赛。游戏小结，三、结束部分：2—3分钟1.通过学习这节课你学到了什么？有那些收获？2.这节课你们高兴吗？开心吗？快乐吗？幸福吗？下

面和老师一起来边唱边做幸福拍手歌。3.课小结，总结学生学习情况，鼓励先进，布置课后练习。4.收器材，宣布下课，师生再见！场地器材：矿泉水瓶18个预计运动负荷：练习密度：50%--55%平均心率：120次/分—125次/分