【文档说明】体育与健康【通用版】三年级下册《后滚翻》教案.doc，共(5)页，57.500 KB，由小喜鸽上传

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体育实践课《后滚翻》教案（水平二）教材分析：滚翻是体操中技巧类的教学内容之一。本节课教学的后滚翻也是比较贴近学生的生活实际的，它是在我们学习前滚翻的基础上，继续学习滚翻类的内容，主要发展学生的柔韧素质，协调素质，平衡感觉等。学情分析：水平二的学生活泼好动，善于模仿，对于比较新奇

的东西很感兴趣，但是注意力不易集中，因此，本节课作为后滚翻的第一学时，注意是建立学生后滚翻的概念和学习兴趣，对于女生主要是克服畏惧心理，体验方位感，做到及时后倒，推手有力，身体团紧等。教学重点：推手及时有力，团身紧，翻掌贴肩。教学难点：团身紧，方向正。教学目标：

（1）、认知目标：通过学习，初步理解后滚翻的动作方法和技术要领。（2）、能力目标：通过学习，发展学生的柔韧性、协调性、方位感等。（3）、情感目标：通过学习，培养学生自觉锻炼，互帮互助的精神。教学过程：分四个环节，详见教案教学内容1、后滚翻2、接力

游戏教学目标1、认知目标：通过学习，初步理解后滚翻的动作方法和技术要领。2、技能目标：通过学习，85%的学生能做出后滚翻的团身，翻掌贴肩动作，发展学生的柔韧性、协调性、方位感等。3、情感目标：通过学习，培养学生自觉锻炼，互帮互助的精神。教学重点推手

及时有力，团身紧，翻掌贴肩教学难点团身紧，方向正。过程时间教学内容组织教法运动负荷次数时间强度开始部分5-7，一、课堂常规1、体委整队、师生问好、见习布置。2、队列队形练习。如图所示排列：****************************************☆要求：快、静、齐12-412

小过程时间教学内容组织教法运动负荷次数时间强度准备与专门性练习8二、1、慢跑和准备操2、知识迁移（1）、复习前滚翻（2）、探究学习一路纵队和四列体操横队********************3*821-32

-330”30”中下********************示范图基本部分（一）17-20，三、后滚翻1、要领：一蹲、二撑、三倒四团身2、后倒练习3、推手后倒团身练习4、分层教学：A、能团身紧后倒好的直接后滚练习。B、后倒不稳定的继续学习后倒。如图所示进行：**********

**********教法：1、教师示范讲解2、集体背要领，教师提问3、分组练习，巡回辅导4、互助学习，保护与帮助5、个别演示，互评，共同探究6、再次尝试练习，力争提高2-31-32-33-42-42-

3111111中上要求：1、认真听讲，仔细看，熟记要领2、推手有力，后倒快，团身紧3、互帮互学，帮助及时，到位，有效易错：1、不低头，团身不紧2、推手无力，或左右用力不均，身体后倒不正3、帮助部位不正确，无效纠正：1、多看教师和学生较好的动作2、同伴互助到位过程时间教学内容组织教法运动负荷次

数时间强度基本部7-10’四、自主跨越障碍接力练习1、远度2、高度3、混合****************************************111-2111中上分（二）教法：1、教师示范讲解，提要求2、学生分组模仿3、分组练

习、自创练习要求：1、练习积极用心，安全第一2、要有学生自己的元素，开动脑筋结束部分3’1、整理放松2、师生交流、讲评3、布置收还器材4、师生道别组织：四列体操横队站列进行教法：1、在老师的带领下完成放松

练习。要求：全身放松，充分愉悦。2-41小预计效果场地器材体操垫子若干、塑胶跑道技能技术1、86%的学生能做出快速后倒，团身紧的姿势。2、25%的学生能做出完成动作。3、100%的学生喜欢游戏接力并积极参与。练习密度班级40%授课情况平均心率参与度11

0愉悦感强度指数完成度1.41课后反思