【文档说明】体育与健康【通用版】三年级《迎面接力》教案.doc，共(2)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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迎面接力1教学目标1、认知目标:使学生了解迎面接力传接棒的正确方法。2、技能目标:通过教学,使学生基本掌握迎面接力的传接棒动作要领,发展学生的速度、灵敏、协调性。3、情感目标:学生提高自我协调、控制能力,灵活的应对各种突发状况,培养自控力和随机应变能力,实现团队合作目

标。2学情分析本课依据《体育课程标准》,坚持“健康第一”为指导思想。坚持面向全体学生,尊重体育本身的规律和学生身心发展的特点,切实促进每位学生身体素质,提高运动能力为主旨。小学三年级跑的教学内容,是在一至二年级自然走与跑的基础上

,通过多种方式的跑,使学生掌握一些基本的、简易的技术和技能,发展位移速度、灵敏、反应、协调素质和一般耐力,培养跑的正确姿势,发展和提高跑的能力。结合三年级学生的身心发展规律和认知水平,遵照循序渐进的的原则,让学生在活动中去实践、去尝试,去体验

,激发学生的运动兴趣。3重点难点重点:右手传接棒,错肩跑出难点:递棒准,接棒稳4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】创设学习环境阶段一、课堂常规整队师生问好,检查服装,宣布本课内容及要求。二、热身活动教师带领学生绕地慢跑,听信号反方向

慢跑热身。跟随音乐热身操活动2【导入】激发兴趣、快乐学习阶段迎面接力跑1、教师引导学生在准备活动开火车中是怎样与同学击掌的,为了避免相撞又是怎么行驶的。2、教师通过与学生的互动得出迎面接力的正确动作,边讲解边示范正确方法与要求。3、组织学生分组进行前后相间2米的原地练习动作。提醒学生右手传棒

,右手接棒。摆臂—传棒—接棒4、组织接棒学生接棒后立即跑出,传棒同学则立即回到队伍中等待。让学生体会在迎面接力比赛中避免相撞错肩跑出的动作。5、组织学生进行相间20米的迎面接力跑,体会迎面接力技术要点。6、师生总结迎面接

力跑技术要领,优秀学生展示。活动3【导入】巩固学习阶段拼图接力赛:词语大比拼1、教师组织学生分8组进行自主分工练习,学生安全注意事项。2、以小组为单位,根据学生自主练习情况,合理分工,团结合作完成比赛。3、师生共同总结、教师总结,学生进行技术提高练习。活动4【导入

】放松身心阶段1、在舒缓音乐中,放松身心,缓解疲劳。2、分享成果,总结内容。3、布置任务;学生掌握技能,巩固技能。