【文档说明】体育与健康【通用版】三年级《维吾尔族舞蹈》教案.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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维吾尔族舞蹈教学目标1.本课主要学习维族舞蹈完整动作串联,提高身体的灵活性、协调性、动作美感使90%的学生完成,使10%的学生基本完成学习目标。2.在教学中,运用有关的多媒体教学网络辅助、示范、引导、重点练习等方法有效的完成教学过程。3.培养学生互帮互助、团结有爱的品质。4.3.2学时重点重点:动

作衔接紧密、步伐连贯优美、身体灵巧活泼4.3.3学时难点难点:配合默契、移动准确到位4.3.4教学活动活动1【导入】开始阶段课堂常规:师生问好、检查人数及着装、安全教育、视频导入设计意图:多媒体导入,激发学生学习兴趣。活动2【活动】准备阶段

a:播放网络视频:结合网络视频进行导入设计意图:让学生观察网络视频,对民族文化有一个初步认识并且激发学习兴趣。b:队列队形练习:齐步走立定,跑步走变便步走设计意图:培养学生的组织性、纪律性以及良好的精神面貌。c:模仿操:听音乐模仿教师动作,整齐优美设计意图

:充分利用学生的想象力,听音乐做活力健身操,让学生达到热身的目的,使之活动关节和肌肉达到热身目的。d:辅助练习:进退度、走步、移劲、翻腕儿设计意图:让学生在学练中体会正确的基本舞步和基本手型,为接下来的教学过程做好铺垫。活动3【讲授】学习提高阶段a:徒手练习

:慢动作练习,先练习脚下基本步伐再练习手型手位设计意图:让学生知道正确维吾尔族舞蹈的准备方法和学习步骤慢速模仿练习,让学生感受完整动作,将较难动作简化成容易掌握的动作,达到充分体验,形成表象的目的。b:双人行进间练习:循序渐进的进行练习,体会行进间动作的要领,在学练中体会

合作的重要。设计意图:行进间完整动作配合1次、2次、然后在3次,让学生在循序渐进的练习方式中,慢慢掌握的动作要领和培养合作默契,在渐进的过程中,促成动作形成规律。c:教师巡回指导:纠正错误动作,区别对待设计意图:结合不同学生的不同特点,有针对性

的进行教学指导,通过微信公众平台帮助学生更好地完成本课的学习。d;练习:男女两人一队练习,6人一组学习互动通过电子设备进行互评设计意图:让学生在自主练习中相互学习,相互帮助,共同进步。发现问题及时向老师提出,第一时间改正自

己的错误动作。给予学生充分的练习时间、空间,通过ipad录象和拍照,不断巩固加强学习效果。(8-10)次/人e:解惑答疑,请优秀生示范设计意图:让学生知道练习中的易犯错误,树立正确直观动作概念,增加练习自信。f:集体展示练习:随音乐展示完整动做。设计意图:给全体学生展

示学习效果的机会,使之在练习中不断增强自信心。(2-3)分钟g:游戏:达瓦孜(网络视频导入)呈现直观的游戏方法和锻炼目的设计意图:了解维吾尔族特色艺术项目发展学生的平衡能力,身体协调能力,在游戏中体会合作互助和团队的力量。活动4【活动】放松身心4.课课练身体素质练习:平板支撑(1-2)

组设计意图:让学生提高身体素质,养成练习习惯。5.恢复身心a:.随音乐组织学生模仿小火车设计意图:让学生在慢节奏的音乐伴奏声中放松身心。b:小结下课设计意图:教师总结本节课的所学所练,学生回忆动作要领,帮助记忆。