【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《小足球》教案.doc，共(5)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

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小足球教学目标1、认知目标:提高学生学练足球的兴趣。在游戏中体验运动乐趣与成功。2、技能目标:通过学习,基本掌握双脚连续向后踩拉球的动作要领,70%-80%的同学做到动作连贯、协调。3、情感目标:感受运动的快乐,体验竞争的乐趣,懂得遵守游戏规则,培养友好合作探究的优良品质。2学情

分析小学二年级学生具有活泼好动,喜欢比赛,喜欢各种小游戏,但注意力较分散不易集中,理解力也不够全面,双脚交替踩拉球动作虽然简单,但对于二年级的小同学来说仍然是有一定难度的。因此,通过分层次循序渐进练习使学

生逐步掌握向后踩拉球技术动作。在教学时,要设计新颖、有趣的练习方式,调动他们学习的积极性,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。3重点难点教学重点:前脚掌触球的部位及动作,支撑脚和触球脚交替时的协调用力。教学难点:双脚交换时要协调、放松、迅速。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动

活动1【导入】开始部分3分钟1.课堂常规2.师生问好,宣布本节课内容3.安排见习生4.安全教育提示教师指导:1、精神饱满2、语言简练清晰富有渲染性3、语言提示练习中注意安全学生活动:1、精神愉悦2、注意力集中活动2【活动】准备部分5分钟一、队列练习1.三面转法教师指导:

1、教师提示动作要求2、口令指挥—纠正3、小评学生活动:1、学生听讲2、听口令做队列练习要求:精神饱满、动作规范、整齐二、热身活动--运球游戏方法:区域场地内随意带球,听教师口令用身体各部位停球(教师喊身体的哪个部位就用身体的哪个部位

触球)教师指导:1.教师讲解游戏的方法及要求;2.用口令指挥学生进行练习;3、观察与指挥学生活动:1、认真听讲,明确游戏方法2、积极参与游戏要求:1.热身防止意外事故发生2.活跃活动3【讲授】基本部分30分一、球性练习1.单脚脚

底前后揉球2.单脚左右拉球3.双脚交替向外拉球4.双脚交替向内拉球5.单脚踩球转圈教师指导:1、带领学生进行练习2、语言提示动作要领3、教师巡回观察、指导,语言鼓励学生活动:1、跟随教师进行练习2、控制好人与人之间的距离3、认真练习要求:动作协调

、保持平衡,左右脚交替练习。{4个八拍为一组,每个动作各2组}二、复习原地双脚交替踩拉球教师指导:1、引导学生复习原地双脚踩拉球2、教师巡回指导,观察学情学生活动:1、复习原地双脚交替踩拉球2、认真练习熟练动

作要求:前脚掌触球,踩拉球的上方,踩球时球在两脚中间,踩球后脚回到球的侧方,注意抬头,重心靠上。教师指导:三、新授—双脚交替向后踩拉球1、走着拉2次2、垫步拉2次3、跳起交替踩拉球(根据自己能力尝试练习)4次方法:双脚交替向后跳跃,一

只脚前脚掌触球的正上方,同时轻微用力向后踩拉球,还原后,另一只脚离地,前脚掌快速触球,让球停止向前滚动。两脚交替重复动作。教师指导:1、教师加以提炼讲解并示范动作2、注意观察学生动作,加以指导学生活动:1、认真观察并

模仿动作2、根据自身情况选择练习难度要求:1、循环练习、积极参与2、多观察、多思考3、在分层练习中重点体会双脚交替向后踩拉球动作要领四、优秀生示范教师指导:1、教师用语言调动学生积极展示的热情学生活动:1、优秀生示范观察动作并能积极模仿练习五、射门接力

游戏2次规则:分四个小组,起点开始,抱球依次跑过标志物后,球放到规定位置射门,跑回将球传给下一同学,依次进行。以进球多和用时最短为胜。教师指导:1、讲解游戏规则及要求。2、小组进行尝试3、组织游戏比赛学生活动:1、认真听规则及方法2、尝试游戏3、进行比赛要求:1.则进行游戏2.纪律活动4

【活动】结束部分2分钟1、放松A、全身放松B、腿部放松2、集合讲评3、整理器材宣布下课师生再见教师指导:1、教师领做完成,强调动作方法2、提示放松的重要性3.成绩指出不足学生活动:1、跟随老师完成放松2、仔细聆听教师总结3、结合自身树立目标要求:1、对待放松环节2、随教师一同完成

3、乐的氛围中结束本课