【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《快乐跳绳》PPT课件(共18页).ppt，共(18)页，5.217 MB，由小喜鸽上传

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快乐跳绳人教版《体育与健康》水平一二年级指导思想与理论依据01坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求的理念为依据。02运用单次比赛和计时比赛的方法，激发学生的

兴趣和积极性，改变枯燥的跳绳练习，让学生在愉快的游戏和音乐中发展跳跃能力及身体协调能力，使学生在轻松愉快中完成教学目标，并掌握动作方法和运动技能。03人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。跳绳作为一种体育项目，受到低年级学生们的普遍喜爱。学生通过跳绳得到身体各方面的训练，发

展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性，提高动作的速度和连贯性，培养学生的体育兴趣。教学分析教学背景分析教材分析各年级分布五六年级：向前、向后摇绳编花跳三四年级：三四年级：一二年级：两脚依次跳绳并脚跳三四年级：一带一跳绳教学背景分

析本次授课的班级是二（2）班，共有学生36人，男生18人，女生18人。学情分析教学背景分析基础知识大部分学生在一年级已经基本掌握了两脚依次跳和并脚跳的动作方法，二年级跳绳主要是在一年级的基础上，进一步提高这两种跳绳的能力。生理特点二年级小学生正处

在生长发育时期，肌肉弹性较差，他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善，由于年龄小，自我约束力也差，注意力易分散，学习兴趣的保持时间短。单元课次单元共三个课次本课第三课次课次教学内容教学重难点11、初步学习两脚依次跳绳和并脚跳的动作方法，

使70%的学生通过练习基本掌握双脚依次跳绳动作与摇绳配合。重点：以肘关节为轴难点：前脚掌轻着地，21.进一步学习两脚依次跳绳和并脚跳的动作方法，使80%的学生通过练习基本掌握双脚依次跳绳动作与摇绳配合，减少失误。重点：以肘关节为轴，手腕放松摇绳难点：前脚掌轻

着地，上下肢协调配合。31、改进、提高跳绳的动作方法，使90%的学生熟练掌握两脚依次跳绳和并脚跳的动作与摇绳配合，加快摇绳的速度和减少失误次数。重点：以肘关节为轴，手腕放松摇绳难点：前脚掌轻着地，上下肢协调配合、连续跳绳。教学目标01掌握并脚跳绳的动作方法，使90%的学生能够独立完成跳绳动

作。02通过跳绳练习和游戏，发展学生的灵敏性、协调性、弹跳力及控制身体的能力。03培养学生果断、机敏勇于克服困难的精神和团结协作的优良品质。教学重难点：以肘关节为轴，手腕放松摇绳，前脚掌轻着地上下肢协调配合、连续跳绳。教学重点教学难点教

学策略针对二年级学生的特点和跳绳学习的常见错误，主要是前脚掌轻着地和失误率高的问题，我在本课教学中灵活安排了多样的练习方法，如并脚前后跳练习、并脚跳障碍练习、计时连续跳、计时失误次数跳等等，让学生能够比较好地掌握跳绳的动作方法。主要教学环节及设计意图1、开始部分2、准备部分3、基本

部分4、结束部分一、开始部分内容：课堂常规、队列练习组织形式：●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●★次数：3-4次要求：精神饱满、动作整齐设计意图：复习队列动作，提高学生的组织性、纪律性。养成良好的习惯，规

范课堂常规。二、准备部分内容组织形式次数要求设计意图：热身活动1、慢跑2、模仿动物跳操场慢跑两圈队形整齐、模仿形象激发学生的兴趣和产生对这节课的好奇心，同时充分热身专项练习1、绳操2、前后跳做操队形散开站好，听口令

跟老师一起做4x8拍动作规范到位、活动充分进一步热身，激发学生对跳绳的兴趣，为基本部分学习做好铺垫三、基本部分内容组织形式次数要求设计意图：1、并脚跳练习四列纵队2-4次强调前脚掌着地，双脚起跳，双脚落地发展学生下肢力量以及身体协调性培养三、基本部分内容组织形式次数要求设计意图

：2、复习双脚依次跳短绳四列横队1-2次以肘关节为轴，手腕放松摇绳，前脚掌轻着地。使学生的练习，由简单逐步到复杂。不断激发学生学习的兴趣三、基本部分内容组织形式次数要求设计意图：3、进行并脚跳绳练习。四列横队

10秒计时2次15秒计时2次30秒计时2次小组竞赛3次展示和竞赛积极参与，动作优美,体会动作方法。发展学生下肢力量以及身体灵敏和协调性培养学生勇于克服困难的意志品质。三、基本部分内容组织形式次数要求设计意图：游戏：春播秋收2-3次遵守游戏规则，各组默契配合，在竞赛中激发兴趣。下肢活动的同时，也

使上肢得到锻炼。使学生身体多个部位得到锻炼。四、结束部分内容组织形式次数要求设计意图：整理与放松●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●★4x8拍动作自然、放松，节奏缓慢。放松身心、恢复体力。总结本节课学习情况●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●★听老

师总结，反思自己的表现。总结课堂练习情况，对练习认真和遵守纪律的学生进行表扬。收器材