【文档说明】体育与健康【通用版】二年级《立定跳远》教案 (1).doc，共(3)页，18.000 KB，由小喜鸽上传

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立定跳远1教学目标1、认识目标:初步掌握立定跳远的动作要领。2、技能目标:通过小青蛙跳荷叶的情景教学,使95%以上的学生够做出双腿起跳、双腿落地的技术动作。3、情感目标:通过集体活动,使学生体验集体的学习兴趣,培养集体意识。2学

情分析二年级的学生比较好动,他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣,喜欢学习新的运动技能,一些简单的跳跃动作,学生在一年级时已经有所练习,到了二年级时,学生已基本掌握了各种方式的跳跃,如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等动物的跳跃动作。对跳跃有了一定

的认识。结合学生心理、生理特点在教学中运用游戏教学,能提高学生练习的积极性,避免学生产生枯燥乏味的心理,使学生在愉悦的游戏中初步掌握立定跳远技术动作。3重点难点1、教学重点:双脚起跳,双脚落地。2、教学难点:摆臂与蹬地的配合,落地屈膝缓冲4

教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【活动】教案一、导入新课激发兴趣1、语言导入2、引导学生复习踏步走3、原地向左、右、后三面转发4、圆形慢跑,模仿动物1、学生按四列横队站好2、教师喊原地踏步走,学生喊1-2-1,两臂——摆起、两眼——看前方3、听教师口令迅速做出动作

4、模仿袋鼠跳、小兔跳通过原地踏步和向左、右、后三面转法提高学生的注意力,利用圆形跑热身并将袋鼠和小兔的跳动作融入其中,为下面的教学进行了铺垫。二、诱导探究自学自练1、表扬学生做的很好2、教师提问刚才做的节奏操里出现哪两种小动物,还有哪种动物与小兔跳相似?4、讲解“蛙蛇大战”

游戏方5、讲解立定跳远要双脚起跳,屈膝缓冲6、小组练习7、通过观察表扬学生的练习效果8、展示图片,进行立定跳远比赛9、教师巡回观察并参与比赛10、优秀生展示并与教师比赛11、教师点评,鼓励学生刻苦练习一定能超过老师1、学生回答老师的问题——青蛙

2、每组派一名学生扮演“蛇”进行游戏3、思考青蛙是如何起跳与落地4、学生以小组分散进行青蛙跳,体会双脚起跳,怎样落地才会轻,组长负责5、排队进行跳远比赛6、优秀生与老师进行一次比赛7、听取老师点评教师用讲故事的方法,引领学生学习。贴近儿童。语言

幽默。风趣,表情生动、富有激情。在游戏和比赛中掌握立定跳远三、本领大展示1、讲解游戏“青蛙大王”游戏方法与规2、教师语言激发学生进行小组比赛3、给小组跳的最远的奖励4、教师问学生平时见过哪些跳法,激励学生课下刻苦练习1、小认真听讲,明白游戏方法与规则2

、小组比赛,评选“青蛙大王”通过评选“青蛙大王”来对学生的学习进行评价,并且教师也参与其中,极大地调动了学生练习的积极性。教师一番鼓励的话语,又增加了学生的自信心。四、稳定情绪舒缓身心1、整理放松2、回忆今

天所学的内容3、鼓励学生回家给爸爸妈妈展示4、师生再见5、收交器材听音乐模仿教师动作在最后听着轻松的音乐,做着放松操让学生在经过较强度体育活动后身体各部分得到放松,消除疲劳以最佳的状态进入下堂课的学习。场地器材音箱一台、呼啦圈40