【文档说明】体育与健康【通用版】一年级《立定跳远》PPT课件(共15页).pptx，共(15)页，601.372 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、灵活应用教材——材料分析二、注重学生的学习兴趣——学情分析三、教学目标就是预期的教学成果——教学目标四、教学重点、难点五、教法、学法六、让学生在课堂中“跳起来”——教学过程一、灵活应用教材——教材分析•跳跃是人体的基本活动之一，并且是一项具有实用意义的体育项目，深受学生的喜

爱。它也是小学体育（1～6年级）课程标准“水平一”的内容之一。它是培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃能力。由于一年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程。因此，本节课主要是学习立定跳远的基本动作，为后面的进一步提高跳跃能力

打下基础。二、学情分析•小学一年级的学生生性活泼好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段、合理安排教学内容。从而使学生在轻松、愉悦的环境里“玩中学

，情境中练”，以达到教学目标。三、教学目标•通过创设教学情境，激发学生对本次课的学习兴趣。•通过游戏比赛，让每个学生在“玩中学，学中玩”，在愉悦中初步掌握所学内容，同时培养学生的运动兴趣。•培养学生认真、负责的积极态度；团结协作的团队精神；体

验成功乐趣。四、教学重点、难点•教学重点：双脚起跳，双脚落地。•教学难点：上下肢协调配合，落地屈膝缓冲。五、教法、学法•教法:情境教学法、启发式教学法、循序渐进教学法、比赛教学法•学法:尝试学习法、相互评

价学习法、小组协作学习法六、让学生在课堂中“跳起来”——教学过程•一、激情导课：•1、课堂常规•2、任务一：热身•（1）游戏：红绿灯——红灯立定，绿灯跑，黄灯原地踏步。•（2）热身活动：头部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、弓步压腿、活动手腕脚腕

。•二、民主导学:•情景导入•让学生猜三个谜语，学生猜出青蛙、袋鼠、小白兔。师说：这三个小动物有什么共同特点？引导学生说出双脚起跳双脚落地。•1、任务二：小蝌蚪学习的第一个本领。“后腿练习”：两腿左右开立，与肩同宽，两臂背于身后（尾巴），两腿屈膝，两脚用力蹬地起跳，屈膝缓冲落地。•2、任务三：小蝌

蚪学习的第二个本领。•“前腿练习”：1-两臂用力向上摆起2-两臂后举。•3、导学引出主题——立定跳远：小蝌蚪们动脑筋思考把前两个本领结合起来是不是很熟悉，想想它与什么运动相关呢？有哪位同学可以出来展示一下自己的想法？•4、任务四：小蝌蚪兑变成小青蛙，学习第三个本

领。上下肢结合向前方跳出：两脚左右开立，与肩同宽，上体稍向前倾，两腿屈膝，两臂后举，然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时，小腿前伸，脚后跟先着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。•5、（1）学生自主练习，教师巡回指导，强调动作要领，同时强调

学生要注意安全，在自己的荷叶上进行练习；•（2）学生展示动作，集体观察，引导学生自评和互评。动作要点•两脚自然开立于起跳线后，经过两臂预摆（也有做好臂后下举的静止姿势），配合两脚屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝缓冲。完整示范图6、任务五：技能拓展。游戏：

青蛙过河游戏•教学过程：•引导学生按正确的动作要领，跳过一定宽度的小河（用自己手中的跳绳做成小河，河的宽度按自己的能力去调整，体验立定跳远的动作）。看谁跳得又远又稳，随时表扬鼓励。•教学要求：•是否双脚同时起跳和落地，是否

跳过河。（注意：一定要强调用跳绳做河的时候，要求把手柄放旁边，避免危险事故发生。）•（教师在活动过程中要关注学生的学习状态，如果有些障碍难度过大，教师要及时进行调整，确保活动能安全顺利的进行。）•教学意图：让学生强化对立定跳远的动作要领的理解和体会。•三、检测导结：放松身心，总结内容，小知

识传入。•1、放松活动：“虫儿飞”。（使学生全身心放松，尤其腿部肌肉。）•2、引导学生总结本节课所学内容及动作要领。•3、课后作业：（1）复习巩固所学动作，回家后展示给爸爸妈妈。•（2)小知识写到积累本上。