【文档说明】音乐【湘艺版】六年级上册《（演唱）老鸟，小鸟》教学设计2.docx，共(4)页，18.189 KB，由小喜鸽上传

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老鸟小鸟教学计划一、教学目标1．能学会用和谐、圆润的声音演唱绕口令二部合唱曲《老鸟小鸟》的一个声部。2．在学唱歌曲的过程中，感受妈妈对宝宝的爱护与照顾，萌发对妈妈的感激之情。3．能主动积极地参与二部合唱，从中享受集

体合作的乐趣。二、教学重点学会《老鸟小鸟》这首二声部歌曲。三、教学难点学会用和谐圆润的声音演唱歌曲四、教学过程活动1【导入】情境导入师：夏天来了，到处都生气勃勃。今天，森林里举行了一场盛大的演唱会，同学们听是谁在唱歌？（出

示PPT）生：小鸟师：小鸟是怎样叫的呢？生：啾啾，啾啾啾活动2【活动】歌曲、旋律学习1、师：下面我们来玩一个游戏，老师伴奏，你们来演一演小鸟出示PPT33啾啾|33啾啾|666啾啾啾|666啾啾啾||11啾啾|11啾啾|222啾啾啾|222啾啾

啾||2、师：一只美丽又可爱的小鸟，飞到舞台上说：“下面请大家听我来唱一唱”1=F4/43520|12126．0|126．0|123520||352.3|1216．-|16．313|2---||352.3|1216．-|5353212|1---

||(1)老师范唱(2)学生唱(3)加啾啾,啾啾啾3、又一直调皮活泼的小鸟飞到舞台演唱起来了1=F4/45333330|3222220|21111111|11210||3111110|16．6．6．6．6．0|6．5．5．5．

5．5．55．．|5．5．65．．0||55553030|005555|3-00|33332020|003232|25--||22221010|002222|1-00|11116．06．0|0016．16．|12--||(1)先学女声部（学生唱女声部，老师唱男声部）(2)再学男声

部（学生唱男声部，老师唱女声部）(3)男女合唱(4)加拍手拍脚4、另一只小鸟飞到舞台上唱3520|3520|352352|5555555|3000||126．0|126．0|16．16．|2222222|1000||活动3【活动】歌词学习师：

小鸟优美的歌声引来了在旁边玩耍的孩子们，孩子们看到小鸟相亲相爱的样子，竟绕起了口令：（课件PPT）老鸟小鸟老鸟，喜欢小鸟。小鸟，喜欢老鸟。老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟。小鸟小的时候，老鸟喂小鸟，老

鸟老的时候，小鸟喂老鸟。老鸟小鸟老鸟小鸟老鸟小鸟老鸟小鸟。师：我们也来试试（学生熟悉带绕口令风味的歌词）师：鸟儿们看到这一幕，合唱起来了活动4【活动】整体歌曲的学习师：我们也来唱一唱（练习歌曲，处理难点）a、注意音乐符号感情的处理b、分声部演唱，注意鸟叫声的处理,c

、加入拍手拍脚律动活动5【活动】总结全课师：今天同学们学习了《老鸟和小鸟》，你有些什么样的感受呢？来说说。（为老鸟细心爱护照顾小鸟而感动，同时想到了自己的父母，长大以后也要好好照顾父母）