【文档说明】高中英语高考非谓语动词专项复习.doc，共(6)页，105.000 KB，由鹿哥教育上传

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以下为本文档部分文字说明：

1高考英语非谓语动词一、非谓语动词的动词性质表现在三方面1）有时态和语态的变化；2）可被状语所修饰；3）及物动词须有宾语。I’msorrytohavekeptyouwaitingfortenminutes.（完成式）对不起让你等了十分钟。Weexpectedtheworkt

obedoneatonce.（被动式）我们希望这工作马上就做。Todrinkwhiledrivingisdangerous.（有状语）开车喝酒是十分危险的。Haveyouanyreasonforsayingsuchathing?（带宾语）你有什么理由说这种话

吗？Havingdonehiswork,hewenttoplayfootball.（完成式，带宾语）完成工作后，他去踢足球。二、非谓语动词的非动词性质表现1）相当于名词，作主语、宾语、表语等；2）相当于形容词、副词，在句中作定语、状语等。ReadingbooksiswhatIlikedoin

gbeforegoingtobed.（作主语）读书是我睡觉前喜欢做的事。Haveyoudecidedwheretospendyourholiday?（作宾语）你决定了到哪儿去度假吗？Histaskistocollecti

nformation.（作表语）他的任务是收集信息。Theplanbeingdiscussedisacceptedbymostofthepeople.（作定语）正在讨论的计划被大多数人所接受。Hearingthenews,theboysjumpedwithjob.（作状语）听

到这个消息，那男孩高兴得跳了起来。非谓语动词有三种形式，即不定式、过去分词和动词-ing形式。1.不定式不定式有两种形式；一是带to的不定式，一是不带to的不定式。后者即通常所谓的动词原形。不定式有时态和语态的变化

。1）不定式的语法功能：（1）作主语Toseeistobelieve.眼见为实。It’simportantforustolearnhowtousethecomputer.学会使用电脑很重要。注：it为形式主语，真实主语不定式结构放在谓语之后。It’s+(表

扬或批评)adj.+ofsbtodosth.（2）作表语Theimportantthingistosavetime.重要的是约时间。Thepurposeoftheprojectistohelpthepoorchildreninthecountry.这个工程的目的是帮助农村的贫苦孩子。（3

）作宾语BlackpeopleintheUSAwantedtogetequalrights.美国的黑人想要得到平等权利。Theworkersdemandedtogetbetterpay.工人要求更高的工资。Ifounditnecessarytotalkt

ohimagain.我觉得有必要和他再谈谈。注：当复合宾语中的宾语是不定式时，须将不定式放在补语后，而在宾补前用形式宾语it.（4）作定语ThenextplanetoarriveisfromNewYork.下次到达

的航班来自纽约。Heisalwaysthefirsttocomeandlasttoleavetheoffice.他总是第一个到办公室，最后一个离开。注：如果不定式和所修饰的名词是动宾关系的话，不定式动词是不及物动词，则须加适当的介词。Ineedapentowrit

ewith.我需要一支笔。Thereareenoughchairsforthegueststositon.有足够的椅子给客人坐。2Theyhavealargehousetolivein.他们住在一座大房子里。（5）作状语,表目的、结果、原因等表目的：在表示目的时，还可以用in

orderto和soasto(一般不放在句首)。Istayedtheretoseewhatwouldhappen.我留下来看看会发生什么事。Thestudentsareworkinghardinordertopassth

ecollegeentranceexams.学生们在努力学习通过大学的入学考试。表结果：在表结果时，还可以用so…asto…,such…asto…,enough…to…,onlyto…及too…to…等结构。Theteaistoohottodrink.这茶太

热了，不能喝。Isyourbrotheroldenoughtojointhearmy?你的弟弟到参军的年龄了吗？Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起石头结果砸到了自己的脚。表原因：I’msorrytoheart

hat.很抱歉听到这件事。Wearedelightedtoknowthatyou’regoingtovisitusnextmonth.很高兴听说你下月要来看我们。（6）作宾语补足语不定式作宾补时，与宾语构成复合宾语，二者在逻辑上是主谓关系。

Theteachertoldusnottobesonoisyintheclass.老师告诉我们不要在班上吵闹。Iexpectyoutogivemesomehelpintheexperiment.我希望你能在实验中给我一些帮助。一些动词后作宾补的不定式不带t

o,这种动词有两类：一类是感觉动词，如see,hear,feel,watch,notice等；另一类是某些使役动词，如make,let,have等。Whatmadehimdothatagainandagain?什么原因使他不断地做那

件事？Isawhimtakeawayyourdictionary.我看到他拿走了你的字典。Wefeltthehouseshake.我们感到房子在动。注：这种结构在用于被动语态时，要加to。Hewasmadetodohisworkaga

in.他被要求又把工作做了一遍。Theboysareoftenseentoswimintheriver.那男孩经常被看到在河里游泳。表示劝告、命令、允许、教导、要求、警告、希望、禁止、意向、起因等的动词+todo:advise,all

ow,cause,command,encourage,force,leave,get,like,order,persuade,require,send,teach,tell,forbid,want,warn,wish,expect.2）不定式的否定式和被动式不定式的否定形式

是由not或never加不定式构成。Tellhimnottoshoutatthepoliceman.告诉他不要冲警察喊叫。Theteachertoldusnevertocheatintheexam.老师告诫我们永远不要在考试中作弊。Iexpec

tthatthemistakenottobemadeagain.我希望这个错误永远不要再犯。You’reluckynottohavebeencaughtintherain.你没有淋雨真是幸运。不定式的被动式和主动式一样，可以在句中作主语、表

语、宾语、定语、状语、补语。Tobeobeyedwasnaturaltoher.她生性要别人听命于她。（作主语）Theproblemremainstobeunsolved.问题还没有解决。（作宾语）Itneedsnottobesaidthattheyareveryhappytog

ether.不消说他们在一起非常幸福。（作宾语）Therewereplanstobemadeatonce.要立即制定计划。（作定语）Hehasreturnedonlytobesentawayagain.他回来之后又被打发走了。（作状语）Thecaptainor

deredtheflagtobehoisted.船长命令升旗。（作宾补）3）与不定式搭配的常用动词（1）需要用不定式作宾语的常用动词有：hope,refuse,learn,setout,choose,decide,agree,

manage,pretend,plan等。Hehopestoseeyousoon.他希望能很快见到你。3IdecidedtostudymedicinewhenIwasyoung.我年轻时就决定学医。Don’tpretendnottoseeme

.不要装着没看到我。（2）接不定式作宾补的常用动词有：tell,allow,help,warn,ask,force等。如：Wewarnedtheboynottoswimintheriver.我们告诫那个男孩不要在河里游泳。Hisparentswon’tallowhertom

arrytheyoungman.他的父母不允许她和那个年轻人结婚。（3）接不定式作宾语或宾补的常用动词有：want,expect,wish,promise等。Hepromisedtovisitusnextmonth.他答应下月来看我们。Weexpecthimtovisit

usnextmonth.我们期望他下月来看望我们。三、过去分词过去分词在句中不可作谓语。它相当于形容词和副词，在句中可用作表语、定语、状语、补语等。过去分词的逻辑主语一般可在句中找到。（一）过去分词在句中的语法功能1）作表语Thewin

dowisbroken.窗户碎了。He’sgone.他走了。Don’tgetsoexcited.别这么激动。2）作定语，多表示已完成的动作Thewoundedsoldiersweresenttothehospitalatonce.受伤的士兵已被立即送往医院了

。Wemustmakethepollutedriverclearagain.我们必须使受到污染的河流变得干净。Someofthem,bornandbroughtupinruralvillages,hadnever

seenatrain.他们中的一些人，出生和在农村长大，从没见过火车。3）作状语，表时间、原因、让步、方式、伴随情况等Askedwhyhedidthat,hekeptsilent.(表时间)当被问到为什么做这件事时，他没做答复。Properlydone,thee

xperimentturnedoutsuccessful.（表原因）实验做得很正确，结果是成功的。Althoughlaughedatbyotherscientists,hestucktohistheory.（表让步）尽管遭到其他科学家的嘲笑，他坚

持他的理论。Followedbyhisassistant,theprofessorwentintothelecturehall.（表伴随）教授进了演讲厅，后面跟着他的助手。4）作补语Hehadhislegbrokenwhenplayingfoo

tball.他踢足球时腿骨折了。Ifoundmywalletstolenwhengettingonthebus.上车时我发现钱包被偷了。（二）动词-ing形式动词-ing形式有时态和语态的变化：1）动词-ing形式功能：1）作主语Savingishaving.节约即是收入。It’snousec

rying.哭是没用的。It’sgreatfunsailingaboat.扬帆驾舟是十分有趣的。注：在一些句子中，常用it作形式主语，将真正的主语动词-ing结构放在后面。可后接nouse,nogood,fun等。2）作表语Themainthingisgettingther

eintime.主要的问题是要按时到那儿。3）作宾语4Haveyoufinishedreadingthebook?你读完这本书了吗？Isuggestdoingitinadifferentway.我建议用另一种方法做

这件事。Areyouinterestedinbuyingsecond-handbooks?你对买旧书有兴趣吗？4）作定语Webuiltanotherswimmingpoollastyear.我们去年又建了一座游泳池。Hemaybeinthereadingro

om,forallIknow.他说不定在阅读室里。Heisanattackingplayer.他是个进攻型的运动员。Heaskedanembarrassingquestion.他提了一个令人尴尬的问题。5）作状语Enterin

gtheroom,hesensedsomethingunusual.一进门，他就感觉到有些不一样的情况。Beingbusy,Ican’tgotothefilmwithyoutoday.我今天很忙，不能和你去看电影了。Itrainedfortwoweeksonend,completely

ruiningourholiday.连着下了两个星期的雨，把我们的假期全毁了。Hestoodthere,notknowingwhattosay.他站在那儿，不知说什么好。6）作补语动词-ing形式作补语多和表示感觉的动词或使

役动词连用，作宾语或主语的补足语，如：find,hear,see,lookat,listento,feel,notice,observe,watch,get,have,set,catch,keep,leave

等。Ifeltthehouseshaking.我觉得房子在动。Isawtheboysrunningafterthedog.我看见孩子们在追狗。Canyougettheclockgoingagain?你能使这钟再走吗？Don’thavet

helightsburninginthedaytime.白天别开着灯。Hewasseengoingupstairs.有人看见他上楼。Shewasheardsingingallthetime.人们听到她一直在

唱。（三）独立结构动词-ing形式可有其独立的逻辑主语。这种主语常常是名词或代词主格，置于动词-ing形式之前，二者构成一种独立结构，常作状语，多用于书面语。Weatherpermitting,we’ll

havethematchtomorrow.天气允许的话，我们将于明天进行比赛。Otherthingsbeingequal,Iwouldbuytheblackdressnotthewhiteone.其他方面相同，我将买那件黑的衣服，

不买那件白的。Themonitorbeingill,we’dbetterputthemeetingoff.班长病了，我们最好还是延期开会吧。Thequestionbeingsettled,wewent

home.问题解决了，我们回家了。（四）几种非谓语动词用法比较1）动词-ing形式与过去分词作定语、状语、宾语补足语的区别动词-ing形式与过去分词在意义上不同。一般来说，现在分词表示主动，表示进行；而过去分词表示被动，表示完成。试比较它们作定语、状语、宾语

补足语的区别：（1）作定语。Theworkersworkinginthecompanyaremostlyyoungpeople.这个公司的大部分雇员是年轻人。Thecompanybuiltlastyeardevelopedveryfast.去年建的那个公司发展得很

快。（2）作状语。Seeingthecityfromthetopofthehill,you’llfindthecityverybeautiful.你站在山顶上看城市，会发现它很美。Seenfromthetopoftheh

ill,thecitylooksevenmorebeautiful.从山顶上看去，城市显得更漂亮。Theprofessorcamein,followedbythestudents.教授进来了，后面跟着他的学生。5Theprofessorcamein,followingth

estudents.教授在学生后面进来了。（3）作宾补。Didyounoticetheplancarefullymade?你注意到计划作得很周密吗？Didyounoticethemmakingtheplancarefully？你注意到他们

在很周密地制定计划吗？2）不定式和动词-ing形式作宾语的区别：不定式和动词-ing形式作宾语可以有四种情况：（1）只能跟动词-ing形式作宾语的常用动词有：finish,enjoy,mind,suggest,stop,giveup,thinkof，avoid,den

y,practise,miss,consider,admit,escape,fancy,imagine,keep,resist,risk等。Wouldyoumindansweringsomequestions?你介意回答几个问题吗？You’dbettergiveupsmoking.It’sb

adforyourhealth.你最好戒烟。抽烟对健康不利。（2）只能跟不定式作宾语的常用动词有：afford,agree,aim,ask,choose,decide,decline,demand,order,desire,de

termine,expect,fail,hope,manage,offer,plan,pretend,promise,refuse,wish等。Weexpecttomeetyousoon.期待能很快见到你。Hemanagedtofinishtheworkwithoutanyhelp.他设

法在没有任何帮助的情况下完成了工作。Theypromisedtohelpuswheneverwehavedifficulties.他们答应无论何时我们有困难都给与帮助。（3）有些动词后既可跟不定式也可跟动词-ing形式，

在意义上区别不大。如动词like,love,hate,continue,start,begin等。Ilikeplaying(toplay)computergames.我喜欢玩电子游戏。Let’scontinuetodiscuss(discussing)theproblem.我们

接着讨论问题吧。（4）有些动词后既可跟不定式也可跟动词-ing形式，在意义上有明显区别。如：try,regret,remember,forget,mean,goon,stop等。试比较：forget:I’msorrytoforgettob

ringyourbook.对不起忘了给你带书了。（没有做的事情）I’llneverforgetseeingtheSwissAlpsforthefirsttime.我永远忘不了第一次见到瑞士阿尔卑斯山的情景。（

已做过的事情）remember:Iremembermeetingyousomewherebefore.我记得在哪儿见过你。（已做过的事情）Remembertomeetmeattheairportateight.记住八点在机场接我。（没有做的事情）regret:

Theboyregrettedwastingmuchtimeonuselessthings.那个男孩很后悔在无用的事上浪费了很多时间。Iregrettoinformyouthatyoufailedinthejobinterview.我遗憾地通知你没有通过工作面试。mean:Doyoum

eantohaveaholiday?你打算去度假吗？Beingsuccessfulmeansworkinghard.成功意味着努力。try:Don’ttrytopersuademetoagreewithyou.不要试图说服我同意你的观点。Tryknockingatthebackdoorifnoo

nehearsyouatthefrontdoor.前门如没人答应，就敲后门试试看。stop:Let’sstoptohavearest.我们停下来休息一下。Theregoesthebell.Stoptalkingandlaugh

ing.铃响了，别再说笑了。goon:6Theywentontalking.他们继续谈着。Theywentontotalkaboutanothermatter.他们接着又谈别的事情。can’thelpdoingsth.禁不住或不得不做can’thelp(to)dosth不能帮助做

want:Iwanttotellhimaboutit.Thepatientswantlookingafter.Thepatientswanttobelookedafter.(need,require)4）不定式和动词-ing形式作状语的区别：不定式多用于表：目的、结果

、原因等。动词ing多用于表：时间、原因、伴随、条件、结果、让步、方式等。Tocatchthefirstbus,Ihadtogetupatfive.为了赶上早班车，我得五点钟起床。He’stooexcitedtosayaword.他太激动了，说不出话来了。Ihu

rriedtothestationonlytofindthetrainhadleft.Iamverygladtoseeyou.Enteringtheroom,theteacherfoundthestudentstalkinghappily.进了房间，老师发现学生们在

愉快地交谈着。（表时间）Beingbusy,I’mafraidIcan’tgotothefilmwithyou.我太忙了，恐怕不能和你一起去看电影了。Hestayedupuntilmidnight,preparinghisspeech.

他睡得很晚，准备他的演讲。Notknowingwhetherhehaspassedtheexam,hefeelsanxious.不知道是否能通过考试，他感到很焦虑。Thechildfell,strikinghi

sheadagainstthedoorandcuttingit.(结果)孩子摔倒了，头碰到门上碰破了。5）不定式和动词-ing形式作定语的区别：不定式作定语多表示未来动作，而动词-ing形式作定语多表示正在进行的动

作。不定式的被动式、动词-ing形式和过去分词都可以表示被动动作，但动作发生的时间不同。Idon’thavemuchtosayatthemeeting.我没有什么可说的。Themanlivingupst

airsisanartist.住在楼上的是位艺术家。Thebooktobepublishednextmonthissupposedtobeinteresting.下月出版的那本书会很有意思。Canyoutellmesomethingaboutthemeetinghel

dyesterday?你能告诉我关于昨天会议的情况吗？Theroombeingpaintedisoursoundlab.正在粉刷的是我们的语音室。6）不定式和动词-ing形式作补语的区别：不定式作补语多表示经常性或已完成的动作；动词

-ing形式作补语表示动作的正在进行的状态。Isawhimfightingwithanotherboyinthestreet.我看到他在街上和另一个男孩打架。Ihaveneverheardyousingthissong.我从没听你唱过这首歌。Hisfa

therwon’thavehimstayingtoolongoutside.他父亲不允许他在外面呆太长时间。Whowillyouhavedothework?你让谁来做这个工作？Theteachergotustorecitesomepoems.老师让我们背一些

诗。Don’tkeepuswaitingforlong.别让我们等太久。