【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】四年级下册《演唱 友谊的回声》教学设计3.docx，共(2)页，14.519 KB，由小喜鸽上传

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《友谊的回声》教学目标：１、认真聆听《回声》，知道音乐中表现回声的方法，感受音乐与大自然的关系。２、认识力度记号f,p强弱记号，并能自信的，自如地运用到歌曲的表演中。３、通过学唱《友谊的回声》，鼓励学生在人际交往中追求友谊并建立美好的友谊。教学重点：力度记号在音乐中的实践运用。教学难

点：音乐中表现回声的方法，后半拍起唱的演唱方法。教学教具：钢琴，歌谱，ppt教学内容：一．导入1.师打招呼：你好！2.用这样的方法和大山打个招呼。ｆｐ噢——噢——认识力度记号：像我们刚才不同力度的演唱在音乐中有专

门的音乐记号，叫力度记号，刚才我们在演唱中用了两种不同的力度，f\P,（出示强弱）3.出示小合唱，用“lu”唱一唱旋律。4.师生配合二声部。5.生生配合二声部。二．学唱歌曲1.聆听师范唱歌曲，生有感情的朗读题目

。2.在歌曲中哪一句是表现的回声？3.再次聆听歌曲，生跟唱部分旋律。4.学习歌曲的第一部分学唱第一段用“lu”唱一唱旋律，重点学习XXX切分节奏。有感情的朗读第一段歌词。填上歌词唱一唱歌曲的第一段。学唱第二段提问：第一段和第二段有两

个节奏不一样？练唱5.学习歌曲的第二部分。解决难点后半拍起唱的演唱方法，帮助学生加入动作，准确的演唱歌曲。三．完整演唱歌曲加上前面练习的小合唱和歌曲连起来，完整的演唱，在歌曲中感受同学间最真挚的友谊。四．说一说让学生用简短的一句话自由表达唱完这首歌曲的感受。五．总结