【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】四年级上册《演唱 哦，十分钟》教学设计5.doc，共(1)页，95.500 KB，由小喜鸽上传

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《哦，十分钟》学习工具科目音乐课题哦，十分钟课时一课时班级四年级学习目标：1.感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。2.指导学生体验歌曲塑造的音乐形象，能够用轻盈舒展的声音，准确有感情的表现歌曲，培养学生歌唱能力。3.能够加入动作

表现歌曲，充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎愉快的心情。学习重点：能用轻盈、舒展的声音歌唱，充分表达歌曲情感。学习难点音准、带休止符的切分节奏。学习流程学习任务导入新课1.出示课件图片，让学生观察，再谈话导入新课。2.出示课题。合作探究问题一：说说歌曲两个部分在节奏上有什么

变化？————————————————————————————————————————————————————————问题二：相同的旋律5534︱50︱在歌曲中出现了几次？—————————————————————————————参与展示我参与1.学唱歌曲，老师指导。2.通过打节奏、男女生分两部

分唱、加入动作唱等形式展现歌曲带来的快乐心情。我展示通过小组合作，展示自己的学习成果。拓展延伸歌曲创编学法导航：1.认真聆听音乐，体会节奏的变化带来的喜悦之情。2.唱谱找旋律，能够用轻盈舒展的声音，准确有感情的表现歌曲。学法导航：深情并茂的演唱，

充分表现对课间十分钟由衷欢迎愉快的心情。