音乐【人音版(五线谱)】四年级上册《演唱 哦,十分钟》教学设计1

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以下为本文档部分文字说明:

科目:音乐年级:四年级《哦,十分钟》教材分析∶这是一首四二拍,大调式,二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快,活泼,语言生动形象。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写,表现了孩子们在紧张的学习后,自由欢乐的心情。教学目标:1、在学唱歌曲过程中,激发学生学习音乐的兴趣,体验歌曲塑

造的音乐形象,充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎的愉悦心情。2、学习通过音乐的方式表达自己高兴、快乐的情绪。3、学唱歌曲《哦,十分钟》,感受不同乐段所表现的不同情绪,能够用轻盈、舒展的声音准确而有感情的

演唱歌曲。教学重点:准确有感情地演唱歌曲,用歌声表现出快乐的心情。教学难点:演唱切分音是节奏要准确。教具:电子琴、木琴等。教学过程:一、导入1、师:同学们,平时课间的时候你们都喜欢玩哪些游戏啊?有没有

有意义的体育活动能告诉我吗?2、看图说图。3、教授集体舞。二、新授歌曲:(揭示课题:《哦,十分钟》)三、(一)初听歌曲思考:1.歌曲讲述了什么内容?2.我们要用什么样的情绪演唱?(欢快、活泼)(二)学唱歌曲1、教授2/4拍指图示。2、打拍子

读歌词,处理情绪。3、再次聆听全曲,找出与第一部分相似的旋律。4、学唱歌曲(师弹谱,生唱词。)处理歌曲力度记号5、多种形式唱(分组唱、男生指挥女生唱、独唱等)四、我是小小音乐家1、看图听旋律。2、四人一组创编1——2小节节奏和

旋律,用木琴演奏。五、总结:今天我们用了音乐的方式感受了课间十分钟的快乐,希望大家走出课堂,放飞我们的快乐,享受属于我们的课间十分钟。走起来!

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