【文档说明】音乐【人音版（五线谱）】一年级上册《演唱 小青蛙找家》教学设计2.docx，共(1)页，14.529 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-199314.html

以下为本文档部分文字说明：

《小青蛙找家》一、组织教学与导入（一）师生在钢琴声中相互问好（二）1、师：身穿绿衣服，唱歌顶呱呱，走路蹦蹦跳，害虫都怕它。生回答2、师：今天的主人公就是我们的青蛙，可是它特别贪玩，有一天，光顾着玩了，不知不觉跳到了离家很远的地方，找不到家的它难过极了，同学们愿意帮助它吗？

生回答（三）出示板书二、学唱歌曲（一）初听歌曲1、播放音乐2、师：通过聆听，有没有发现小青蛙的动作是什么样的？求助的声音是什么样的？生回答师：我们一起来学一学。（二）歌词部分1、师：小青蛙现在很无助，我们来帮它回家。出示荷叶和小青蛙图片2、师进行表扬，并带生做拍手和跺脚的动作3、出示歌谱（

三）教师范唱1、师：老师觉得小青蛙实在是太可爱了，忍不住想用歌声来进行表达，大家可以用自己的小手和小脚为老师伴奏吗？师唱，生伴奏2、师：大家想加入吗？师唱一句，生唱一句（四）完整演唱1、师领导学生感受歌曲情绪2、完整演唱3、师生对唱三、巩固与拓

展（一）巩固1、师出示响板和碰铃2、分组练习3、上台演出（二）拓展1、师：同学们的歌声把其他动物都吸引过来了，我们也帮助它们回家吧!2、生热情展示四、小结下课师：小动物是我们的好朋友，我们要与它好好相处，保护他们，和它们做好朋友，你们愿意吗？生回答伴随歌声下课