【文档说明】音乐【人教版】一年级上册（五线谱）《唱歌 小青蛙找家》教学设计.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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《小青蛙找家》教案教学目标：1、用轻快，富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。2、大胆积极地参与表演，创编歌谣。教学重、难点：能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲。教学方法：示范法教学用具：多媒体

教学过程：一、导入1、告诉学生今天有位小客人来我们这里做客，展示青蛙卡通动画形象及叫声，请学生猜一猜？学生和小青蛙问声好！2、板书《小青蛙找家》二、学唱歌曲1、听《小青蛙找家》这首歌，小青蛙心是怎么样？2、听《小青蛙找家》这首歌，小青

蛙怎样找到家？3、看一看，让我们帮小青蛙找到家。4、节奏练习。5、教师示范打节奏。6、学生练打节奏。7、全班读、打节奏。XX|XX|XX|XX|XXX|XXX|XXX|XXX|跳跳呱呱跳跳呱呱跳跳跳呱呱呱

跳跳跳呱呱呱请学生模仿读歌谣。8、展示歌词，学习按节奏读歌词。9、学唱歌曲，教师示范唱，学生练唱，启发学生用轻快，富有弹性的声音演唱。9、全体学生演唱，然后分小组唱或男女生唱。11、模仿青蛙的动作表演，启发学

生自编动作表演。三、小结迷路的小青蛙通过自己的努力，终于找到了自己的家，我们都为小青蛙感到高兴。