【文档说明】音乐【人教版】五年级上册《唱歌　森林水车》教学设计 (3).docx，共(2)页，15.618 KB，由小喜鸽上传

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《森林水车》教学课题：《森林水车》课型：演唱课教学准备：电子琴，多媒体课时：一课时教学目标：1.能够用轻快，跳跃的声音演唱歌曲，表现出歌曲愉快的情绪。2.通过对歌曲的学习，培养学生热爱劳动，热爱春天的思想感情。3.视

唱歌曲乐谱。教学重难点：1.掌握顿音的唱法，注意临时变化音的音准。2.学会用轻快，活泼，跳跃的声音演唱。教学过程：一．组织教学。韵律操《大家一起来》二．发声练习三．导课：教师在黑板上写个“车”字，让学生说一说他们知道的车有哪些？（汽车，火车，自行车……

）教师出示“水车”图片，并讲解介绍水车。四．讲授新课，板书《森林水车》1.初听歌曲，了解歌曲的内容，感受歌曲的情绪？哪段印象最深？学生回答：歌曲讲述了水车在工作中发出的声音。教师总结：歌曲欢快，活泼，表达了一

种愉快的心情。2.歌曲简介：由日本作曲家创作的歌曲为一段体结构。3.再次聆听：歌曲是什么调？旋律是几拍子?节奏规律是怎样的？学生回答：c调，2/2拍，强弱4．教师范唱，学生打节奏。5．学习曲谱：学生自行认识谱子，找出歌曲中

的音乐记号。6．解决难点：＃：升号▼：顿号7.教师范唱曲谱，学生打节奏，小声哼唱学生观察曲谱，可以分几部分？学生回答两部分（1）宁静的森林（2）水车工作的场景学生分段学习曲谱8.学习歌词：(1)学习第一段歌词(2)学习第二段歌词9.完整演唱

歌曲，教师给予纠正，指导。五．教学小结：