【文档说明】小学科学湘科版六年级下册第四单元第1课《生命的家园》课件（2023春）.pptx，共(16)页，9.471 MB，由鹿哥教育上传

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1.生命的家园空气让我们呼吸，水是生命的源泉，适宜的温度，各种资源，共同支持生物圈。环境问题恶化，地球没有保险，珍惜保护任务艰！读了这首诗后，你有什么感受？在浩瀚的宇宙中，有一个蓝色的星球，它闪烁着斑斓的光环，在不停地转动。这个神奇的蓝色星球就是各种生物和人类共同的家园——地球。地球为什么

能成为生命的家园？分析生命必需的条件说一说，生命生存必需的条件有哪些？地球为生命提供了哪些条件和资源？阳光……有液态的水……地球有大气层，空气可以……还有资源……了解生命必需的水、空气和合适的温度等条件，做成资料卡。查阅资料汇报展示示例地球家园——关

于水的条件六(1)班胡小楠1.通常情况下0℃水结冰，100℃水沸腾。地表平均温度大约15℃，适合液态水存在。2.植物需要水，动物也需要水。液态的水是生命体的基本组成部分。3.水结冰后，冰比水轻，能为冰层下面水中的生命阻挡严寒。4.地球上的

水循环……假如地球太冷，变成冰冻的星球，会怎样？没有了液态的水，生物将无法生存。搜集相关地球资源的资料，制成科普展板，向大家展示。任务汇报了解地球提供的资源示例地球上的资源六（1）班主办地球表面被各大陆地分隔

为彼此相通的广大水域称为海洋，其总面积约为3.6亿平方千米，约占地球表面积的71%，约占地球上总水量的97%。海洋中的鱼和贝类能够为人类提供滋味鲜美、营养丰富的蛋白食物，因此海洋被科学家称为“未来粮仓”。示例地球上的资源六（1）

班主办海洋是矿物资源的聚宝盆。探测结果表明，世界石油资源储量约为10000亿吨，可开采量约为3000亿吨，其中海底储量约为1300亿吨。东海平湖油气田是中国东海发现的第一个中型油气田，位于上海东南420千米处。它是以天然

气为主的中型油气田，深2000~3000米。示例地球上的资源六（1）班主办土壤是指地球表面的一层疏(shū)松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤并非生来就具有肥力。跟生物发育一样，土壤发育也有一系列的过程。随着科技的进步，人类

培育出了一些肥沃、高产的耕作土壤。在农业生产中，稻、麦、玉米、大豆等一年生草本农作物为世界人口的增加提供了粮食保证。从上面的材料中，你了解到了什么？交流调查了解我们日常的衣食住行，用到了哪些地球提供的资源。记录交流简要记录在活动手册上，与同学交流。生命家园的故事地球生命已经存在40

多亿年了，逐渐演化繁衍，和谐而美丽。20万年前，人类出现，并且开始改变世界的面貌。最早的人类聚居的城镇出现在6000多年前。人类的文明发展带来了人类自身能力的极大提高，也加大了对资源的需求。人类开采了地球几十亿年来形成的化石能

源，而这些资源正在枯竭。各种环境的破坏和污染，让很多的生物已经灭绝或正在受到极大的威胁。面对包括人类在内的所有生物，地球已经不堪重负。阅读这个故事之后，你有什么感受？生命家园的故事小结在生命世界中，虽然人类出现较晚，但人类活

动对地球的影响是巨大的，已经迅速、深刻地改变了地球。地球已经不堪重负，而人类的责任最大。地球是生命的家园，我们要爱护地球。