【文档说明】音乐【人教版】三年级下册《小船》教学设计.doc，共(3)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《小船》教案教学目标：1、感受歌曲温馨优美的意境，感受家庭的温暖，深情的演唱歌曲。2、引导学生认识全音符，了解四四拍的含义及强弱规律。3、通过欣赏童声合唱，感受令人伤感的旋律和歌词。教学重点：感受《小船》温馨优美

的意境，深情的演唱歌曲。教学难点：指导学生唱好弱起拍，注意倚音的演唱。教学过程：一、导入新课：调动情绪并导入新课：你们都有一个可爱的家，回到家里，有爸爸疼妈妈爱，所以你们才是快乐的宝贝，下面，就让我们来欣赏一首表现温

馨家庭的歌曲《小船》。二、学唱歌曲《小船》1、播放歌曲，让学生完整的聆听全曲。听歌曲时，保持安静，教师不做介绍，和学生一起认真聆听。2、讨论歌曲教师：刚才听了这首歌曲，你们感觉怎么样呢？播放幻灯片，出示四个选项：温馨优美，欢

快活泼，热情激动，深情柔和。学生根据自己的感觉选出恰当的答案。教师：在演唱这样温馨优美，深情柔和的歌曲时，我们应该怎样控制自己的音量和速度呢？学生可以回答出不大不小的声音，不快不慢地速度。教师总结：应该用中

等力度，中速来表现这样的歌曲。3、认识全音符、四四拍教师：请小朋友看一下，歌曲《小船》的拍号是什么？播放第四张幻灯片我们先来认识一个新朋友：全音符。一个全音符等于四个四分音符的时值，正好是四四拍的一个小节。教师带领大家一起唱出全音符，并同时用手拍出四拍。四四

拍就是以四分音符为一拍，每小节有四拍。它的强弱规律是强、弱、次强、弱，带领大家拍出一个小节的节奏。×××××4、学唱歌曲《小船》第三次播放歌曲，带领学生一边模唱一边拍手，在每小节的强拍和次强拍分别在身体的左右两侧各拍一次，并随节奏轻轻摆动身体。通过三次

听、唱歌曲，学生能大概唱出部分歌词，对于细节的部分，通过示范，让学生反复模仿，唱好倚音以及弱起节奏。指导学生用中等音量有气息支持的歌唱。结束句注意唱足全音符的时值，以及区分第一段和第二段的不同。5、歌曲处理学生有感情的完整的演唱全曲，注意控制音量与

气息。6、表演唱请几个小朋友上台来有表情的演唱歌曲，其他小朋友也跟着一起轻声唱，献给亲爱的爸爸妈妈。教师小结：对没有家缺少爱的孩子，我们可以多给他们一点关心，多给他们一点温暖，在语言和行为上多给一点关爱，让他们也感受到家的温暖，同时，对我们自己

的家人，亲爱的爸爸妈妈，更要多一份关心，多一分体贴，更加珍惜我们可爱的家。四、结束部分让我们再一次有感情的演唱《小船》，献给我们最亲爱的爸爸妈妈。