【文档说明】音乐【人教新课标】二年级上册《歌表演大鹿》大鹿说课稿素材.docx，共(5)页，14.675 KB，由小喜鸽上传

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《大鹿》说课搞各位老师，大家好!我今天我说课的题目是《大鹿》，选自人民音乐出版社小学二年级音乐课本第三册第一课的内容。设计理念：本节课我的设计理念是本着以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造的基本

理念，培养学生自信、有感情地演唱，自然地表演，并能通过小组合作，以即兴创作方式表达自己的情感。通过创设音乐情境，营造和谐而快乐的学习氛围，使学生学得有兴趣、学得愉快。启发学生积极参与、表现音乐，在师生、生生的交流活动中，学习音乐、增

长知识、培养合作意识和交往能力。根据新课标的理念，我精心设计了本课的教案。整个教案，我是按下面几个方面进行的:说教材、说教法、说教学过程一、首先进行的是说教材《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，采用F大调，带再现的单二部曲式。旋律明快、跳跃，节奏简洁。第一

乐段旋律明快跳跃，叙述了小白兔来到大鹿家的情景。第二乐段旋律在高音区发展，表现了小白兔害怕猎人的紧张心情和团结一致、不怕风险的决心。歌词采用了拟人化手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。二、根据音乐新大纲的要求，重在对学生学习兴趣的培养和感受理解，表现欣赏音乐的审

美能力的培养，基于对教材的理解和分析，我对本课教学制定出以下教学目标：分别是认知目标、能力目标、情感目标1、认知目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大鹿》初步感受法国民歌的音乐特点。2、能力目标：培养学生相互合作、相互配合和创造能力。3、情感目标：通过学习和表演让

学生明白动物是人类的朋友，从而教育诱导学生应该热爱大自然，保护小动物。三、教学重、难点：1、本课的教学重点是：学生能用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大鹿》初步感受法国民歌的音乐特点。2、本课的教学难点：学生能在唱好歌曲的同时创编歌曲歌词以及动作。四、教具：为了加强教学的直观性兴

趣性、我在教学过程中使用多媒体课件、钢琴。五．教学过程（一）导入师：同学们喜欢童话故事吗？你们都知道哪些童话故事？图片导入，根据图片说出图片所表现的故事情节。在一个美丽的大森林里，住着一群可爱的小动物，有调皮的小兔、善良的大鹿、笨重的大象，还有可爱的小猴、小松鼠。……2．师提问：当

小兔遇到危险向大鹿求救，大鹿是怎样做的？说明大鹿是一个怎样的孩子？3．师小结：是的，我们都要向勇敢的大鹿学习，互相帮助、团结友爱。法国的一位叔叔把这个故事编成了一首好听的歌，歌名叫《大鹿》。（二）新歌学习1.聆听a．初次聆听b.再次聆听，

小声哼唱出歌曲的旋律。c.三次聆听，用手拍出歌曲的节奏。2.跟据节奏，朗读歌词。3.歌曲教唱。a．跟钢琴伴奏学唱歌曲。b．完整演唱歌曲。（三）创编表演1．模仿小兔、猎人和大鹿的动作。2．引导学生设计大鹿的房子、茂密的大树、盛开的花朵等形象。（用肢体表现）

3．分角色戴上头饰上台展示创编成果。4．一部分学生唱歌，一部分学生上台表演。（四）结束新课师：学习完了这首歌曲，大家都明白了大鹿是非常的有爱心，也很勇敢，我们小朋友以后也要以大鹿为榜样，互爱互助，做一

个好孩子。《大鹿》说课搞常苗苗