【文档说明】音乐【鲁教版（五四制）】五年级下册《唱歌 银色的马车从天上来啦》教学设计3.doc，共(3)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-196095.html

以下为本文档部分文字说明：

《银色的马车从天上来啦》教学内容：学唱歌曲《银色的马车从天上来啦》教学目标：1.学生能够用轻快、活泼、圆润的声音演唱。2.二部合唱能够做到和谐、均衡，正确表现歌曲的速度、力度。3.培养学生坚强勇敢的性格、纯真美好的心灵以及对生活的热爱之情。知识目标：掌握歌曲的两个声

部以及力度记号的使用。技能目标：学生能专注地聆听歌曲，能初步感受合唱的效果并学唱二声部歌曲，做到声部均衡。情感目标：感受歌曲欢快活泼的情绪，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。教学重点：感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，尤其注意二声部的音准。培养良好聆听习惯，感受童年

带来的美好回忆。教学难点：1、力度记号在歌曲中的使用。2、二声部合唱的均衡。教学准备：钢琴、CD机、光盘教学过程：1、组织课堂2、情境创设：听音乐进入教室，并随音乐节奏进行拍手的节奏练习，为音乐配打击乐器做好准备工作。1）、

听音乐感受下雪的场景。师：音乐带给你什么感受？2）、师：冬爷爷伴随着小雪花送给小朋友好多礼物，让我们去听一听冬爷爷给我们带来了什么（播放歌曲）3）、老师划旋律线4）、唱第二声部旋律A、师：我们能不能随着

雪花飞舞的路线来唱一唱。B、难点解决第二、三小节、结束。C、加力度唱。师：请同学们完整地连起来唱一唱，但有新的要求：在唱得时候能随着雪花上下起舞，把音乐的力度唱出来。5）、唱第一声部A、听听另一个声部给我们带了的音乐B、划旋律线C、师：听听、看看，这两个声部有什么不同？上下起伏多D、唱唱6）、

两声部结合唱听琴唱，老师先弹第一声部，再弹第二声部，最后两个声部一起唱。3、学唱歌曲《银色的马车从天上来啦》1）、师：小雪花还给我们带来一首动听的歌曲，让我们一起去欣赏一下，给我们带来什么样的感受？2）、

师：谁来说说你的感受。生：欢快的情绪、感觉很优美3）、介绍歌曲。这是一首优美的儿童歌曲，名字就叫做《银色的马车从天上来啦》，冬天里，冬爷爷带着礼物送给小朋友们无限的美好祝福，这景色真美啊，学生被眼前的美景深深吸引，沉浸在这美好的画面中，深深

地陶醉了。——这是告诉我们小朋友们，要做一个勇敢、纯洁的人，让这美好的记忆从此永远地刻在了我们的脑海中，不能忘怀。4）、师：听听这首歌曲演唱形式是什么？5）生：合唱6）、加歌词演唱，演唱指导及力度记号的使用，视唱旋律。7）、二声部合作，加入打击乐器，为歌曲

增添色彩。4、下课。