【文档说明】音乐【鲁教版（五四制）】二年级上册《唱歌　动物说话》教学反思素材1.doc，共(1)页，47.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-195796.html

以下为本文档部分文字说明：

《动物说话》教学反思本课我设计了层层铺垫的教学环节，创设召开森林音乐会的教学情境，提升学生学习兴趣。所有教学环节的设计都在潜移默化中为完整表现歌曲做基石和铺垫：律动表现时，渗透节奏难点“XXXXX”的声势动作；游戏“听叫声猜动物”创编肢体动作表现表演小动物；分段聆听动物说话和唱歌声解

决表现动物叫声的难点；图形谱感受音高，潜移默化中解决旋律难点“6336166”跳进音的音准；创编动物动作表演逐步完成歌曲教学。不足之处：在学唱歌曲教学过程中，我发现部分同学的儿化音“咕儿呱，咕儿呱，咕咕儿呱”表

现不是很准确。但是我并没有过于强调。原因是我觉得这并不影响歌曲表现效果，这种绕口令式地歌词也不是音乐学科的教学难点，所以没有过多的更正和反复教学。另外，在情感渗透过程中，我应该给予学生一定的发言时间，让他们自

由的谈谈对动物的认识和思考。希望在今后的教学过程中更加注意。